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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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科学家与之斗争的妖魔,是混乱,而非有目的的阴谋。
诺伯特·维纳
就一个从事常规科学的人而言,研究者是一个谜题的解答者,而不是一个范式的检验者。
托马斯·库恩
一个真正有自尊的人面对侮辱、诋毁会淡然处之;如果做不到漠然对待侮辱和诋毁,那么,机智和修养将帮助他顾全面子和掩藏起怒气。
叔本华
这家公司的每个员工都是患者安全的守护者。
Every employee in this company is a guardian of patient safety.
克里斯托夫·韦伯
被针对说明对手怕你,这是另一种认可。
一诺
人类思维能够理解宇宙,因为它是宇宙的一部分。
The human mind is capable of understanding the universe because it is a part of the universe.
罗杰·彭罗斯
及时充分运用你的智慧,知识可以储备,智慧无可留待。
安徒生
The best mathematics is timeless.
最好的数学是永恒的。
希勒尔·弗斯滕伯格
在拉丁美洲,现实总是超越虚构,但我们的责任是努力接近它。
"En América Latina, la realidad siempre supera a la ficción, pero es nuestro deber intentar alcanzarla."
圣地亚哥·龙卡略洛
观点应该以事实为依据,而不是以数据为依据,有一些人过分依赖数据,把数据当成唯一的标准答案,这将会造成误判。
帕蒂·麦考德
爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。
Just because someone doesn‘t love you the way you want them to, doesn‘t mean they don‘t love you with all they have。
泰戈尔
我年青时以为金钱至上,而今年事已迈,发现果真如此。
王尔德
请你不要吃我,我给你唱一支好听的歌。但愿我和你,是一支唱不完的歌。你要是愿意,我就永远爱你,你要是不愿意,我就永远相思。
王小波
我拒绝做大人物的玩偶。
马里奥·普佐
The educational system is based on senses, thinking and freedom.
教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。
蒙台梭利
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
"The greatest gift you can give someone is your time and attention."
你能给别人的最大礼物就是你的时间和关注。
莱昂纳尔·里奇
一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活,只是为生活而生活,为了生活是桩美妙的事而生活。
罗曼·罗兰
永远不要跟别人比幸运,我从来没想过我比别人幸运,我也许比他们更有毅力。
马云
未被表达的情绪永远不会消亡。它们只是被活埋,并将在未来以更加丑陋的方式涌现。
弗洛伊德
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