每个孩子都是独特的，应根据其个人特点和潜能来进行教育。
卡尔·威特名人名言哲理格言警句语录 卡尔·威特
学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。
薛法根
试问：面对自己的人生，你不勇敢，谁替你承担责任？你不坚强，懦弱给谁看？
莫言
人们逐渐被健忘症侵蚀，甚至忘记物品的名称。
加西亚·马尔克斯
沉默的性质揭示了一个人的灵魂的性质，在不能共享沉默的两个人之间，任何言语都无法使他们的灵魂发生沟通。梅特林克
莫里斯·梅特林克
A thriving forest is a testament to both nature’s resilience and human stewardship.
繁荣的森林证明了自然的恢复力和人类的守护。
莎拉·戴维斯
You really don’t want to be famous. Read the biography of any famous person.
你不会想要想成名，不信去读读任何一本名人传记。
凯文·凯利
要关注那些红色的里程碑，因为它们是最关键的，会影响你要走的路。当你处在某个节点时，好好思考对你来说极为重要，这样你才能妥善地应对这些时刻。
瑞·达利欧
从一个城市到另一个城市，只有靠自己努力。学会长大，学会承受，学会哭过之后，还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。
宫崎骏
皇帝不差饿兵。
谚语
创业团队有一点很重要，就是要看这个团队是不是扎实、注重细节，对所做的事情有像宗教式狂热的喜欢，有激情。
熊晓鸽
我不能高兴听音乐时便听音乐，对于我是好的；不然偶然间得到的这样极度的快乐，我一定不会有。
乔治·吉辛
你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
卢梭
温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
林徽因
迷茫时读书，难过时运动，低谷时沉淀，独处时自省。
董卿
I wanted to find out exactly who was in charge, whether it was God Himself or whether it was scientists in the laboratory.
我想弄清楚到底是谁在掌控，是上帝自己还是实验室里的科学家。
罗伯特·爱德华兹
上帝完成了创造世界的工作，第七天就歇手休息。
萧伯纳
我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命。
罗曼·罗兰
大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢
不要只看短期利益，长期价值才更重要。
李嘉诚