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我们的时代使人想到希腊国家的解体时代:一切存在着,但无人相信它存在了。那付与这些存在者以效力的、无形的精神的结合已经消逝了,所以这全时代是悲剧的,同样又是喜剧的;是悲剧的,因为它在沦亡,喜剧的,因为它还苟延存在;因为总是永久的负担着无常的、精神的负担着身体的。如果我们想象,一个失却灵魂的身体还能短期执行他习常的职务,那就是喜剧的,同样又是悲剧的。可是我们的时代也许继续着腐蚀!它越多地消耗实体的本质,一旦这种毁败再也不能满它意的时候,就将有更大的恐怖浮上它的意识:它失却了什么,并且它绝望地感着它的不幸。
克尔凯郭尔
政治家最必要的任务之一,就是用受欢迎的词语或者至少是中性的词语,为民众难以容忍的顶着旧名称的事物进行洗礼。词语的威力非常强大,选择得当就足以使最可恶的事情被群众接受。
古斯塔夫·勒庞
每一次分离都埋下了重逢的种子,每一次重逢都埋下了分离的种子。
布鲁斯·科维尔
满江红竹里行厨,来问讯、诸侯宾老。春满座、弹丝未遍,挥毫先了。云避仁风收雨脚,日随和气熏林表。向尊前、来访白髯翁,衰何早。志手里,功名兆。光万丈,文章耀。洗冰壶胸次,月秋霜晓。应念一堂尘网暗,放将百和香云绕。算赏心、清话古来多,如今少。
范成大
世界所有的美好,都有有效期限.是的,所以我们伤感,只是因为我们没有发现,原来这个期限,可以是一辈子,甚至更长。
几米
“三个中心”:儿童中心、活动中心、经验中心。
杜威
独处,是为了不陪他人演戏;不争,是为了放过自己内心。03/你若成功了,放屁都有道理;你若失败了,再有道理都是放屁。
莫言
总是有这样的人,在残酷的春天我常感觉到他们的存在,无论是在繁华还是偏僻的地方这世界上处处分布着他们荒凉的祈盼。
史铁生
林肯说:一个成大事的人,不能处处计较别人,消耗自己的时间去和别人争论,无谓的争论,对自己性情上不但有所损害,而且会失去自己的自制力。
卡耐基
如果我提着灯笼,那么谁的影子会和我重叠?
东野圭吾
班干部是为了促进学生成长的平台而非压制学生的枷锁。作为教师,我们无法也不应该奢望寻找到一群十全十美的优秀班干部,而是要通过更多细致的工作,深入地了解学生的潜质与品质,去发现那些“业已发现或是试图发现自己”的学生。因为,唯有自我发现的学生才有主动成长的欲求,才能更好地担当起班干部的重任。
陈秋中
在混乱中,最微小的善举也能改变一切。
康妮·威利斯
六朝人喜欢服五石散,服下去之后五内如焚,浑身发热,必须散步以资宣泄。
梁实秋
历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径,并为许多科学领域提供了材料。
大卫·休谟
宗教总是从情理开始,弄到不合情理,逼人弄虚作假。
木心
童年的经历如此强大、如此鲜活,于是便塑造了每个孩子对世界的独特看法。
罗伯特·戴博德
Once people become famous, it is a great misfortune to have a friend, it is a great misfortune. And in particular, the people who are claiming to be friends are going away from you.
人一旦成名,就一个朋友也没有了,这是一个很大的不幸。而尤其不幸的是自称为朋友的人也都离你而去。
卢梭
重要的不是别人有没有爱我们,而是我们值不值得被爱。
卡耐基
房子 平顶 白 墙,被 阳 光照 得 闪闪 发亮; 院子 里 的 晾衣 线 挂满 衣物, 在 和风 的 吹拂 中 如 蝴蝶 般 翩翩起舞。
卡勒德·胡赛尼
通过读书可以慢慢树立正确的价值观,选择正确的“行驶路线”。
罗翔
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