所谓大数据，不仅是指数据的数量之大，更主要是指通过对维度交错、来源多元、类型多样的大规模数据的深度挖掘与分析，寻求数据背后的逻辑关系，使人们可以脱离以往常依赖于小样本数据的推测或感性化的偏好性选择，转向基于理性证据的决策。通过对于教育大数据的采集、处理和分析，可以帮助学生发现并开发自己的学习潜力，提升学业表现。学生可以掌握学习的主动权，自主规划学习的计划，决定个性化的学习内容、路径与方法，随时监督自己的学习进度，检查学习的效果。教师也可以根据大数据全面掌握学生的学习行为与学习结果，有针对性地进行教学。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
暴力并非总是公开使喉咙窒息，也并不是必然使喉咙窒息，更为经常的是，它只要求其臣民发誓忠于虚假，只要求其臣民在虚假上共谋。
亚历山大·索尔仁尼琴
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
歌德
约翰福德以爱尔兰为背景的电影里有人劝巴里....喝威士忌：“要水？”“想喝水的时候我只喝水，想喝威士忌的时候我只喝威士忌。”他回答说。作为电影场面虽然生动有趣，但实际上那样的人莫如说是少数派，大部分人则加少量的水。“那样才能喝出威士忌味儿”。他们说。《如果我们的语言是威士忌》
村上春树
其言简而要，其事详而博。
刘知几
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
短生命。
塞万提斯
手里只有锤子的人看来，一切问题都是钉子。
查理·芒格
行动是由我们的基本欲望所产生的。
卡耐基
"It's not the goodbye that hurts, but the flashbacks that follow."
伤人的不是再见，而是随之而来的回忆。
莎拉·德森
信心能战胜人生道路上所有的障碍，也许连死亡它都不会放在眼里！
拿破仑·希尔
现在，我差不多看清楚了，我知道我和你一样。人们的喧嚣，这些野蛮而可笑的仪式的恐怖，生活里的丑陋以及我们被撕裂的对逝者的爱，是的我懂你，而且我理解你的反抗和痛苦。
加缪
该讲的话，不一定要抢先讲出来，要等到对方实在要听的时候你在讲出来，你才是高明的人。
曾仕强
爱所有人，信任少数人，不要伤害任何人。
陀思妥耶夫斯基
原谅别人常常比指责别人更具有杀伤力。
佚名
死亡可能是人类最伟大的福气。
Death may be the greatest of all human blessings.
苏格拉底
革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。
一九二七年三月
毛泽东
历史将会记录下更多普通人。
罗振宇
All things are interconnected; the world is an endless web.
万物相互联系，世界是一个无尽的网络。
莱布尼茨
We're not focused on the numbers. We're focused on the things that produce the numbers.
我们关注的不是数字，而是产生数字的那些东西。
蒂姆·库克