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俄国教育家乌申斯基说过,智慧是一种组织的很好的知识体系,碎片化的孤立的知识是没有价值的。学者鲍鹏山曾指出:当知识不成体系时,它是无用的,只是碎片。现在人们已经习惯了通过微信、QQ、微博等网络信息交流平台进行阅读,碎片化阅读已经成为人们获取信息的主要方式。碎片化知识,通过连续的新鲜内容,不断刺激你的大脑,让你始终处于“啊,又知道新的东西”的喜悦中,从而难以自拔。但是这些获得的信息,因为它们缺少跟其他信息的联系,因此难以被我们提取。而提取的少的内容会被提取的多的内容挤压在记忆的底部,这些碎片化的信息极容易被我们遗忘。你以为你得到了很多,但其实你什么都没有得到。
余文森
我们不是生活在平均斯坦,所以黑天鹅现象要求人们换一种思考方式。我们不能把问题藏起来,我们应当对其进行更深入的挖掘。
塔勒布
学习要靠自己,父母、老师只能适度启发兴趣。
曾仕强
只要你刻画的印象够深刻,就不会被外在现象所动摇。
内维尔·戈达德
飘飘何所似?天地一沙鸥。
杜甫
在我看来,一种信仰只是一个信仰现象,信仰的内容无足轻重。
荣格
技术是为了解决问题而存在的,不是为了炫技。
张志东
得意勿恣意奢侈,失意勿抑郁失措。
弘一法师
欺负你的人,是因为你的软弱而来,欣赏你的人,因为你的自信而来,不在乎你的人,是因你的卑微而来,爱你的人,因你的自爱而来。
稻盛和夫
我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。
We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.
丹尼斯·勒翰
秘密像少女一样,你愈要看守它,它却愈容易找得到。
巴尔扎克
三杯花作合,两盏色媒人。到后来情浓事露,甚而斗狠杀伤,性命不保,妻孥难顾,事业成灰。就如那石季伦泼天豪富,为绿珠命丧囹圄;楚霸王气概拔山,因虞姬头悬垓下。
兰陵笑笑生
中国只有两个时代——想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代。
鲁迅
小人物要发泄感情,总是不断表现在无关紧要的细枝末节上。
巴尔扎克
一切理性的都是真实的,一切真实的都是理性的;但我们许多人,不信服黑格尔,继续相信真实的、真正真实的,是非理性的,理性建立在非理性之上。
埃利·威塞尔
未晚先投宿,鸡鸣早看天。
周希陶
数学是理性的音乐。
Mathematics is the music of reason.
阿莱西奥·菲加利
天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在于人君正心术以立纲纪。
朱熹
我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时候,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。
张爱玲
适应型学生偏好积极的学习方式,他们喜欢依靠自觉而不是逻辑推理,喜欢把学习跟自己的个人经历结合起来,喜欢把所学知识用于实际的生活场景,不喜欢过多分析。在教这类学生时,建议鼓励他们去独自发现,让他们积极参与学习过程。人际关系对适应型学生很重要,所以他们也喜欢合作学习、小组作业。
丹尼尔·缪伊斯
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