俄国教育家乌申斯基说过，智慧是一种组织的很好的知识体系，碎片化的孤立的知识是没有价值的。学者鲍鹏山曾指出：当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。现在人们已经习惯了通过微信、QQ、微博等网络信息交流平台进行阅读，碎片化阅读已经成为人们获取信息的主要方式。碎片化知识，通过连续的新鲜内容，不断刺激你的大脑，让你始终处于“啊，又知道新的东西”的喜悦中，从而难以自拔。但是这些获得的信息，因为它们缺少跟其他信息的联系，因此难以被我们提取。而提取的少的内容会被提取的多的内容挤压在记忆的底部，这些碎片化的信息极容易被我们遗忘。你以为你得到了很多，但其实你什么都没有得到。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
在这个末世般的世界里，我们每个人都是孤独的行者，渴望着被理解，被接纳。但我们又害怕敞开心扉，害怕受到伤害。
迈克尔·坎宁安
两个孤儿长时间地紧紧拥抱，泪水滚滚流淌，相互讲出一些不连贯的话语，让我们将这些泪水和话语献给上帝吧。转瞬之间，他俩都知道了各自的父亲、姐姐、母亲是谁。欢乐与忧伤交汇在命运的杯子里，然而其中绝没有辛酸的眼泪：因为就连忧伤本身也已冲淡，又裹在了那样甜蜜、亲切的回忆之中，失去了所有的苦涩，成了一种庄严的快慰。
狄更斯
高山离你越近越显出雄峻，而伟人。
罗素
每个人的自由发展，是一切人的自由发展之条件。
马克思
对于你，我建议，别太把自己当一回事，正视自己是平凡人的事实，那么，你跟任何一个愿意跟你结婚的女人，都能够经营出不错的婚姻品质。
席绢
要做好一个产品，我认为最关键的是文化，而不是人才。
陆奇
诸佛妙理，非关文字。
解析：意在言外，得意忘言。
慧能祖师
梦想使你迷醉，距离就成了欢乐;追求使你充实，失败和成功都是伴奏;当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受。
史铁生
我们可以说懒是态度问题，但是也可以说是能力问题——没有能力控制自己。孩子没有这种能力，你提要求是没有用的。他其实“并未听见”老师的要求，或者“并未听懂”老师的要求。“未听见”属于注意力问题，有些孩子会瞪着眼睛专心致志地看着老师，而完全没有听进老师的话，然后他就习惯性地点头。你以为他答应了，其实他都不知道答应了什么。这叫做“信息丢失”，是常见的心理现象。
王晓春
To live is to embrace the uncertainty of the future.
活着就是拥抱未来的不确定性。
哈维尔·马里亚斯
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
夸美纽斯
信じることは、時には怖いことだ。
相信有时是件可怕的事。
宫部美雪
If you don’t get a miracle, you can still be a miracle for someone else.
如果你没有得到奇迹，你仍然可以成为别人的奇迹。
尼克·胡哲
财政政策与货币政策的协调配合，是宏观经济调控的核心内容。
陈共
郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般，不禁看得呆了。
金庸
遇诡诈人变幻百端，不可测度，吾一以至诚待之，彼术自穷。
曾国藩
哲学家是文化的医生。
尼采
第一，认识世界，一定要多游历，多打开生活；第二，认识自我，自己在这个世界上能做什么，上限能做到什么，下限能做到什么，找到自己生活的定位；第三，认识生命，这个世界由万事万物共同组成，不只是自己存在，也要认识到世界生命的一体性。
梁永安
往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。
巴金