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我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。
陶行知
艺术并不是真理。艺术是谎言,然而这种谎言能教育我们去认识真理。
毕加索
所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
莫言
人生最好的七种状态:扬在脸上的自信,长在心底的善良,丰盈在大脑里的知识,融进血里的骨气,刻进生命里的坚强,挂在嘴角的微笑,藏在心里的梦想。
《人民日报》
战争不决定谁对了,只决定谁留下了。
罗素
人作为行动群体中的一员,他们的集体心理与他们的个人心理,有着本质的差别,在智力上也有着本质的差别。智力在群体中不起作用,它完全处在无意识情绪的支配之下。
古斯塔夫·勒庞
科研工作要面向国家重大需求,解决"卡脖子"技术难题。
李家洋
记住复利的魔力。
沃尔特·施洛斯
无论任何时代的人总希望知道有关自己在世界上生存的由来与最后目的,或至少希望获得某种说明。而宗教就是在满足人的这种要求,是在将引导众人的共同大法则教给他们,也在将根源相同、人生问题相同、终极目的相同的人类如兄弟般密切结合在一起。
朱塞佩·马志尼
天下本无事,但庸人扰之耳。
司马光
住楼就住顶层,居高且能望远;看戏就坐后排,看不清戏却看得清看戏的人。《自在独行》
贾平凹
何用写呢?诗人自己,便是诗了。
冰心
知识可以分享,智慧无法分享,它可以被发现,被体验。智慧使人安详,智慧创造奇迹,但人们无法言说和传授智慧。
赫尔曼·黑塞
我胸前可是中国国旗,我必须得赢,教练把这个任务交给我,到场上我就一定要拼出来。
孙颖莎
外国的风俗永远是有趣的,因为异国情调总是新奇的居多。新奇就有趣。不过若把异国情调生吞活剥地搬到自己家里来,身体力行,则新奇往往变成为桎梏,有趣往往变成为肉麻。基于这种道理,很有些人至今喝茶并不加白糖与牛奶。
梁实秋
文学是对抗遗忘的一种方式。
胡利奥·科塔萨尔
光是知道是不够的,必须加以运用;光是希望是不够的,非去做不可。
李小龙
庸夫之怒,以头抢地尔。
秦始皇
人性中的恶意,就像潘多拉的盒子,一旦打开,就再也无法合上。
雷米
在群体里,愚笨、无知的人挣脱了卑微感,拥有了残暴、短暂的力量。
古斯塔夫·勒庞
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