读书的目的是为了开启他的心智,激活他的灵感,以便让他投身于创造。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
如果我们连自己都不爱，又怎会去爱别人。哪怕只爱自己一点点也比没有好，所以要坚定地自爱。
尼采
情境教学不仅丰富了儿童的表象，而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化，使儿童身临其境，如见其人，如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理，客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时，情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开，这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
The smallest atom of truth represents some man's bitter toil and agony.
真理的最小原子也代表着某个人艰苦的劳动和痛苦。
多丽丝·莱辛
与其之后替一个人婉惜，不如先嘲笑他算了。
拿破仑
破落户的英国绅士，一旦卖掉了最后的礼服，那钱往往还是饮下午茶用的。
萧伯纳
你喜欢每一个人，也就是说，你对每一个人都漠不关心。
奥斯卡·王尔德
Efficiency is doing things right; effectiveness is doing the right things.
效率是把事情做对；效果是做对的事情。
吉姆·麦克莱伦
All children have the ability to attract culture.
所有的儿童都有吸引文化的能力。
蒙台梭利
选择聪明过人、精力充沛的商业伙伴，更重要的是，他们要正直诚信。
埃里克·乔根森
教而不明其法，学而不得其道。
金庸
弗拉基米尔：你说得对，咱们不知疲倦。爱斯特拉冈：这样咱们就可以不思想。弗：咱们有那个借口。爱：这样咱们就可以不听。弗：咱们有咱们的理智。爱：所有死掉了的声音。弗：它们发出翅膀一样的声音。爱：树叶一样。弗：沙一样。爱：树叶一样。
塞缪尔·贝克特
"A good detective listens to the silence as much as the noise."
一个好的侦探既听噪音，也听沉默。
伊恩·兰金
做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时间里，过无限广大的日子。
三毛
第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
陶行知
悲伤最好的状态不是凝固，是融化。
蕾秋·乔伊斯
感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
张爱玲
苛政兴，足以病国虐民，而尚未足以亡；政虽苛，犹然政也。
王夫之
Innovation is not just about technology; it's about changing the way people think and act.
创新不仅仅是技术的问题，而是改变人们思考和行动的方式。
玛丽·布莱恩特
苏小姐）冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日，拉拉手……鸿渐想去年分别时的拉手，何等亲热；今天握她的手像捏着冷血的鱼翅。……这时候他的心理，仿佛临考抱佛脚的学生睡了一晚，发现自以为温熟的功课，还是生的。
钱钟书