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对等工作的严肃态度,高度的正直,形成了自由和秩序之间的平衡。
罗曼·罗兰
整整一代的英雄惨遭屠杀。爱他们吧,哪怕热爱其中的一个,就像热爱亲生儿女一样地爱他吧,因为他是一个为着未来而生活过的伟大的人而骄傲吧。每一个忠实于未来、为了美好的未来而牺牲的人都是一座石质的雕像。
尤利乌斯·伏契克
最好的领导者是那些为他人服务的人。
The best leaders are those who serve others.
大卫·克拉克
我知道这种痛苦可以克服,假以时日,我会痊愈,更大的创伤都可以恢复过来。这世上原有比儿女私情更重要的事。
亦舒
世界是一片伟大的海洋,我们是其中的水手。
The world is a great sea, and we are the sailors.
海涅
从时者,犹救火、追亡人也,蹶而趋之,唯恐弗及。
解释:利用时机,就像救火和追击逃亡者一样,跌跌撞撞地奔跑,只怕来不及。
左丘明
表达一个我个人的观点,不一定正确,只是个人看法:如果政府态度不变,一轮牛市走完,必須消灭十倍市盈率以下的股票,这是我衡量牛市是否结束的一个指标。
葛卫东
闻善言则拜,告有过则喜,有圣贤之气象。坐密室如通衢,驭寸心如六马,可以免过。心不清则无以见道,志不确则无以立功。
曾国藩
奇迹,就在早起的瞬间发生。
哈尔·埃尔罗德
伏久者飞必高,开先者谢独早;知此,可以免蹭蹬之忧,可以消躁急之念。
洪应明
我设想所有迷人的人都是被溺爱的,这是他们吸引力的秘密。
奥斯卡·王尔德
每一项新技术经过深思熟虑都有必须面对的现实问题,你知道,我们正处于社交媒体的那个阶段。很多人认为汽车是人类自由移动的伟大发明,但随着时间的推移,它也杀死了很多人。电影曾被希特勒用于可怕的目的。所以,我发现扎克伯格和桑德伯格很真诚地试图把这些事情想清楚。
里德·黑斯廷斯
教育是依据生活、为了生活的‘生活教育’,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
陶行知
真正的累,是心累,不是身累。心不累,身就不累。
金惟纯
何必雍门弹一曲,蝉声极意说凄凉。
刘克庄
你无法决定未来,但你的习惯可以创造未来。
汤姆·康奈兰
学生在学校时,今其研究一切社会应用之事,则学校愈多,国家愈进步;总之,学校与社会万不可分离:在学校时,于社会应有之知识研究有素,毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力,将来在社会上可以不必求人,亦足自立。
梁启超
友谊既不需要奴隶,也不需要统治者,友谊最喜欢平等。
冈察洛夫
夫为治有体,上下不可相侵。譬之治家之道,其家主从容自在,高枕饮食而已。
罗贯中
大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知
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