当我们绞尽脑汁去想却仍然想不清楚的时候，就要依据前人的假设先行动起来，只有这样，我们才能更接近目标的本质，才能想得更清楚。
周岭名人名言哲理格言警句语录 周岭
落日，寂静光辉平铺的一刻，地面的每一处坎坷都被映照得灿烂。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
薄于当世，而荣于后世。
柳宗元名人名言哲理格言警句语录 柳宗元
其实吧自己什么都懂有的时候就是心里过不去那个坎。
王蒙名人名言哲理格言警句语录 王蒙
当你没有性冲动的时候，也就是身体急速衰老，生活极速平淡，事业也没有了指望的时候。人生几乎所有欲望，对金钱的欲望，对权利的欲望，对事业的欲望，对被别人认可的欲望，都是由性冲动，这是最原始的欲望驱动和延伸来的。如果性冲动没有了，你也就对这个世界彻底失去了兴趣了，生活将索然无味，人生将不值一提。
李敖名人名言哲理格言警句语录 李敖
只有当知识能够帮助你做实际决策的时候，它才是你的知识。
周岭名人名言哲理格言警句语录 周岭
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
聚焦在信号而非杂音。
埃隆·马斯克名人名言哲理格言警句语录 埃隆·马斯克
选择宽恕不是为了曾经伤害过我们的那个人，而是为了我们自己。
伊迪丝·伊娃·埃格尔名人名言哲理格言警句语录 伊迪丝·伊娃·埃格尔
真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。
莱辛名人名言哲理格言警句语录 莱辛
易挑锦妇机中字。难得玉人心下事。
刘克庄名人名言哲理格言警句语录 刘克庄
把严肃紧张留给飞书，把生动活泼交给人类。
罗振宇名人名言哲理格言警句语录 罗振宇
对一个人的教育，最重要的不是学校的成绩，而是他自己的努力和兴趣。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
我们能掌握的事情其实非常少，但是我们可以灵活地掌握自己的心情和方向，换来柳暗花明。
牧原名人名言哲理格言警句语录 牧原
当用人经历深度介入招聘工作时，将会促使所有的招聘人员变得更加积极主动。
帕蒂·麦考德名人名言哲理格言警句语录 帕蒂·麦考德
思想绝对不能屈服，于教条、于团体、于热情、于利益、于成见，不管什么都不能，只能留下事实本身，因为，对思想而言，屈服了就不再是思想。
亨利·庞加莱名人名言哲理格言警句语录 亨利·庞加莱
If there's a book that you want to read, but it hasn't been written yet, then you must write it.
如果你想读一本书，但它还没有被写出来，那么你必须写出来。
托妮·莫里森名人名言哲理格言警句语录 托妮·莫里森
认真对待别人的姓名，等于是给他一个赞美，表示他给你的印象非常地深刻。记住他人的姓名，让他觉得自己很重要。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
真正的艺术，不在于技巧的精湛，而在于情感的真挚与深刻。
米开朗基罗名人名言哲理格言警句语录 米开朗基罗