苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
I believe in the power of intention and hard work.
我相信意图和努力的力量。
詹妮弗·洛佩兹
聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
歌德
谨记⾃⼰总会死去，是让⾃⼰避免陷⼊“⼈⽣有所失”思考的最佳⽅法。
史蒂夫·乔布斯
农业技术不是趋势，而是未来。
Technology in agriculture isn’t a trend—it’s the future.
哈维尔·卡马乔
你就像一朵鲜花，温柔、纯洁而美丽；我一看到你，哀伤就掉进我眼里。我觉得，似乎应该用手抚摸你的头，愿上帝保佑你永远纯洁，美丽，温柔。
海涅
我们要做的其实并不是如何提升自己的能力，而是努力发掘我们本身就拥有的那些天赋，通过训练、实践，将我们的天赋放大，并且在需要的时候展现出来，应用起来，就足够了。
奥格·曼狄诺
也不是特别喜欢，什么都无所谓。
村上春树
我绝对不会妥协，只有死才是答案。
麦哲伦
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么，取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣，他站在教育学的⾓度，情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体，⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦，这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着，⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地，同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南
以情感为依傍，则会和世俗同流合污。
夏目漱石
人要想不背叛自己，就得制定符合实际的计划，强化检查措施，加大检查密度并不时研究自己执行计划的情况，定期对计划加以调整，不使任务量过紧或过松。
魏书生
不能生气的人是傻瓜，而不去生气的人才是智者。
卡耐基
土积而成山阜，水积而成江海，行积而成君子。
出自汉·桓宽《盐铁论·执务》。土地堆积起来，便成为山峦。水储存起来便会形成江海，品行积累起来便会成为高尚的人。
桓宽
这个世界上有两个纬度可以把一个人显示出来，一个是“示弱”和“示强”。显得很牛和真的很牛，可以有四种分法：第一种人显得很弱，但内部很强，这叫“示弱自强”；第二种人“示强自强”，就是显得很强，本来也很强；第三种人“示弱自弱”，就是显得很弱，其实也真的很弱；还有一种人“示强自弱”，就是显得很强，其实没什么料，也就是外强中干！这三种人都是不同程度的“小人”。在《周易》看来，只有“示弱自强”，也就是“无往不平形于外，高山仰止运于内、空谷藏峰之象”的人，才是真正的君子。
吴伯凡
所有辛苦只为等待花开，所有花开只为等待赏花人驻足，所有驻足只为等待爱你的人到来。
伊能静
如果他们是无意中给我设置了这些障碍，我应该欣慰自己终于完全战胜了它们。
海伦·凯勒
不要害怕失败，要害怕不去尝试。
Don’t be afraid to fail. Be afraid not to try.
贾斯汀·汀布莱克
政治学的研究应当立足于中国的政治实践，而不是简单地套用西方的理论框架。
陈明明
最为不幸的人被苦难抚育成了诗人，他们把从苦难中学到的东西用诗歌教给别人。
雪莱