别拿自己的人生和他人做比较，你根本不清楚他们的人生是怎么一回事。每个人最终只能过自己的生活，不管你觉得别人的人生比你好还是比你坏，反正你并不能真正知道别人的生活。再说，总有人活得比你成功，比你滋润，总爱比较，徒增烦恼。
李银河名人名言哲理格言警句语录 李银河
生活就像一条河，有时平静，有时汹涌，但最终都会流向大海。
陈忠实名人名言哲理格言警句语录 陈忠实
在人世间，用来购买财富的，原本就是劳动，而不是金银。
亚当·斯密名人名言哲理格言警句语录 亚当·斯密
概率论不过是常识的量化。
Probability theory is nothing but common sense reduced to calculation.
皮埃尔-西蒙·拉普拉斯名人名言哲理格言警句语录 皮埃尔-西蒙·拉普拉斯
别人信仰看不见的东西，我信仰人可以触摸看到的东西。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
童年的欢乐，现在想想真的是太可怜。那是属于一种单纯的欢乐，好比得到一盒简单的黑鞋油和挂着哨子的皮鞭就可以让我乐上很长一段时间。
蒲宁名人名言哲理格言警句语录 蒲宁
难道世界永远只局限于一个巴黎或一个牛津？
梭罗名人名言哲理格言警句语录 梭罗
我是个没有私欲的人，有的只是好奇心，只是想在那广阔无边而险象环生的世界里一显身手罢了。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。
冈察洛夫名人名言哲理格言警句语录 冈察洛夫
你们一本正经，我万事游戏。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
对待生命你不妨大胆冒险一点,因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
明知你路途遥远，明知你很累，却送一块石头给你，是我不想让你走吗。
刘亮程名人名言哲理格言警句语录 刘亮程
卓越的成就，是靠一步步累积而来，走好当下的一步，为下一步打好基础，而不是将一些不相关的事情简单相加。
加里·凯勒名人名言哲理格言警句语录 加里·凯勒
爱情不是语言所能表达的，只有用生活，用生活的全部来表达它。
托尔斯泰名人名言哲理格言警句语录 托尔斯泰
伤口的前仆后继，不是生命的装饰，而是力量的源头。
笛安名人名言哲理格言警句语录 笛安
通常，别人跟我们是如此无关，以至当其中有一个人能主宰我们的哀乐时，我们就会觉得他仿佛是属于另一个世界，满身都是诗情画意，能把我们的生活化为一片我们与之同在的感情的海洋。
马塞尔·普鲁斯特名人名言哲理格言警句语录 马塞尔·普鲁斯特
邪恶是善良的人们编造的谎言，用来解释其他人的特殊魅力。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
人是思想的冒险家。所谓思想，我们当然指的是发现，而不是指对自己讲些发了霉的事实并做些虚假的演绎，后者常常被当成是思想。思想是一种探险而非耍花招儿。
戴维·赫伯特·劳伦斯名人名言哲理格言警句语录 戴维·赫伯特·劳伦斯
学习本质上不是一件折磨人的事，而是变未知为已知的喜悦，是实现自己梦想的方法，是苦中作乐的事情。
森田友代名人名言哲理格言警句语录 森田友代