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朱正威
教师的角色不是知识的灌输者,而是学生探究路上的引导者和伙伴。
朱正威
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《生物学实验教学与科学探究》
实验教学的价值不在于结果的完美,而在于过程中的观察、分析和反思。
朱正威
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《生物学实验教学与科学探究》
生物学实验教学不仅是知识的传授,更是科学思维和探究能力的培养过程。
朱正威
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《生物学实验教学与科学探究》