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关于需要的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
需要
遗忘比记忆更需要智慧。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
树立高目标：在自己的人生和工作中，自己“想要这样”、“想成为那样”，就是要具备很大的梦想和很高的目标，这一点非常重要。只有拥有高目标的人，才能够取得伟大的成功。只追求低目标的人，所得亦低。但是，瞄准高目标，需要相应的准备。以登山为例，登什么样的山、登山者所需的准备（包括心理准备）都不同。如果是登一座小山，那么着轻装，抱着郊游的心态就行。但是如果要攀登险峻的高山，那么就需要相应的装备和精神上的准备。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
人分为三种：自燃型、点燃型、阻燃型。自燃型的人自我驱动、自我燃烧，不满足于现状，善于学习和反思；点燃型的人需要别人监督，总是要在背后推一把；阻燃型的人玩世不恭，拖泥带水，怎么点都点不着。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
人生是为心的修行而设立的道场。我们终其一生，都在不断地修炼灵魂，磨炼心智，完善自我。在红尘俗世中，我们所经历的每一件事，遇见的每一个人，遭受的每一次苦难，都是一场对自我的修行。只有不断地去体验、去淬炼、去沉淀，才能修炼成我们想要的模样，收获到属于我们的财富。人生的阴晴之分，不是幸运和不幸运，而是取决于自己的内心。在困境中绝不能放弃希望，在取得成功的时候，更需要持有一颗感恩之心、谦虚之心，必须时刻竭尽所能进取向上。人如果认识到了这一点，就能改变自己的命运。往前冲吧，相信前方有曙光。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
结婚并不是幸福的终点，而是幸福的起点。以后要走的路还很长，经历的风雨还很多，能不能相扶到老，那需要的不仅仅是热情，更多的是耐心和智慧。
房琪名人名言哲理格言警句语录 房琪
我们一生有很多东西需要坚守，如果浮躁了，就难以看清事物的本来面目。有些事情，我们也要勇于放弃，必要的放弃，是另一种意义上的坚守。
袁隆平名人名言哲理格言警句语录 袁隆平
我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么我仍然选择中国，选择核事业。
邓稼先名人名言哲理格言警句语录 邓稼先
年幼时，不懂得等待。年轻时，懂得了等待。渐渐明白凡是大事、好事，都需要耐心等待。终于年长了，才恍然大悟，尽量不要等待，尤其是不要长时间等待。
余秋雨名人名言哲理格言警句语录 余秋雨
生活不是为了钱，但生活需要钱，先跪着把钱赚了，才有资格站着去做选择。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
这世界上一件件事情，也是一条条生命。一件事情落了地，它自己就会挣扎着长出自己的模样。很多时候，我们只需要把这件事生下来，然后看它到底能长成什么样子。
蔡崇达名人名言哲理格言警句语录 蔡崇达
所有坚持下去的人脑子里有一个大图形，他知道自己一锤子、一锤子砸下去会累积出一个什么样的东西。有时候长期主义，就是需要拥有一个总体的想象力，仅此而已。
罗振宇名人名言哲理格言警句语录 罗振宇
在人与人的关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是，自己到底给学生带来了什么，是否不经意地给学生造成了伤害？我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎才对。 
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
孩子不需要担心，而需要关心。孩子不需要责骂，而需要理解。孩子不需要说教，而需要分享。孩子不需要考验，而需要分担。孩子不需要冷落，而需要疼爱。孩子不需要寄予希望，因为他本身就是希望。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
“慢” 需要感悟。作为教师，我们在教学过程中需要有耐心，善于倾听，平等地对待每一个学生。我们需要通过细致的观察和深入的思考，找到最适合每个学生的成长路径，从而激发他们对学习的兴趣和热情。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
“慢” 但不 “怠慢”。对于那些在学习上基础较弱、理解和接受能力较差的问题学生，我们需要有耐心和宽容的心态，不能用否定的态度对待他们。我们应该用实例来说明，即使是跑得较慢的人，只要搭上了快速前进的车子，也能达到目的地。这种心态和方法可以帮助这些学生在学习和生活中逐步调整和提升自己。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
我们仍然需要不断地思考什么是 “真正的教育” 。它并不是一种真实的 “世界的状态”，更多的只能是一种精神状态。真正的教育，就是帮助每一个人获得成熟和自由，使生命绽放于爱与善良之中。无论我对生活有什么欲念，我都信奉 “好教育”，只有这条道路对人的成长是最为恰当、便捷的。
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
决不可以根据态度（包括现在的态度和以前的态度）断定事实。你想使那个骗你一百次的学生改变，恰恰需要找到他没骗你的那一次。
王晓春名人名言哲理格言警句语录 王晓春
环境（或是最广义的教育）是影响我们行为的主要因素。假使我们过着多彩多姿的生活，那必是教育使我们领略到生活的意义；假使我们过着合群的生活，那是教育使我们在早年认识这一需要，且在我们的心田种植了种子；假如我们很安详地生活着，那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的。但假使我们内心不安宁，那是教育中忽略了感情的生长及适应新环境的能力；假如我们对多彩多姿的生活感到乏味，那是教育没能在我们的内心开拓理智的以及精神的反应，而这些反应是欣赏万变的生活所必需的；假如我们过着自私的生活，那亦是教育忽略了教授合群生活中最基本的要素 —— 即了解别人的需要。假如我们不认为在一个民主的社会中，个人是最珍贵的，而不论其种族、肤色和血统，那么，教育最基本的一点便已失败了。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
学习需要主动参与，而不仅仅是被动接受信息。
彼得·C.布朗名人名言哲理格言警句语录 彼得·C.布朗
当一个人理解了自己，他就会懂得自己最根本的需要和动机是什么，并学会以一种能使它们得到满足的方式去行动。自我理解也可以帮助一个人去理解别人，同别人相处。如果说，全人类本质的需要都是相同的，那么通过自我理解就可以达到对全人类的理解。
马斯洛名人名言哲理格言警句语录 马斯洛