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关于知识的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
知识
教育实际上是一个极其主动地获取知识，甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息，还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
你为教育承担责任，实际上就是在教书育人，你为学习承担责任，实际上就是在学习知识。从学生的角度来讲，只有承担了责任，才能真正地进入学习的过程。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
创意性教育并不是单纯向学生传授知识，而是让孩子们把知识理解，消化，然后变成自己的东西，再引导他们创造出新的知识，而这需要投入很多时间。
KBS Homo Academicus 制作团队名人名言哲理格言警句语录 KBS Homo Academicus 制作团队
有两种人不可读太多的书：天才和白痴。天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。倒是对于处在两极之间的普通人，知识较为有用。
周国平名人名言哲理格言警句语录 周国平
在高中期间，最重要的事情是什么？我认为是保护求知欲，培育对知识的浓厚兴趣。
周国平名人名言哲理格言警句语录 周国平
大学存在的理由是，它使青年和老年人融为一体，对学术进行充满想象力的探索，从而在知识和追求生命的热情之间架起桥梁。
周国平名人名言哲理格言警句语录 周国平
赢得名人或专业人士认可自己的诀窍：第一，要真诚地尊敬他们，并由衷夸赞他们。第二，要学会主动与他们交流，多聊他们感兴趣的东西，以此来拉近距离。第三，要学会适当展示自己的长处，暗示对方自己有能力跟对方学好这方面的知识。第四，主动向对方挖掘自己最想要、最符合自己需求的信息。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
教育孩子的四重境界：第一重境界，对孩子只是指责，逼迫，灌输。第二重境界，多夸奖孩子，激发孩子向上的愿望。第三重境界，不满足于让孩子只是体验，而是还要教孩子从这件事中学到知识和道理。第四重境界，家长不告诉孩子道理或答案，而是引导孩子思考与总结。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
阅读，对孩子来说究竟意味着什么呢？没错，阅读是引导孩子了解大千世界的一种方式——和孩子分享遥远的地方发生的故事，关于冒着烟的火山的故事以及饿着肚子上床睡觉的小男孩的故事。阅读之后，还应该就书中的内容向他们提问，鼓励孩子独立思考。这样做，不仅是要让孩子明白阅读的重要性，还要让孩子明白掌握新知识的重大意义。如果家长经常与孩子讨论电影、书籍、时事，那么，孩子在阅读方面会表现得更好。
阿曼达·里普利名人名言哲理格言警句语录 阿曼达·里普利
美国学校的培养目标过多，学习科学文化知识只是其中之一。而培养目标过于多样化，容易让孩子们忽视一个至关重要的事实，那就是掌握必要的知识才是重中之重。
阿曼达·里普利名人名言哲理格言警句语录 阿曼达·里普利
在韩国，学生们确实学到了很多知识，但他们付出的时间却多得不可思议。在韩国，上课永无止境！，
阿曼达·里普利名人名言哲理格言警句语录 阿曼达·里普利
真正的谜团是：为什么有的孩子能学到那么多知识，有的孩子学到的东西却少得可怜？大多数紧要的差别都与金钱和特权无关。
阿曼达·里普利名人名言哲理格言警句语录 阿曼达·里普利
PISA（Program for International Student Assessment）国际学生评估项目，这一测试旨在评估全世界15岁的孩子对参与社会所需知识与技能的掌握情况。
阿曼达·里普利名人名言哲理格言警句语录 阿曼达·里普利
我三十岁以后才明白，个人的教育和知识越高，他们的见解和趣味可能就越不相同，如果我们希望找到具有高度一致性和相似性的观念，就必须降格到道德和知识标准比较低级的地方去，在那里，比较原始和共同的本能与趣味占统治地位。
苗炜名人名言哲理格言警句语录 苗炜
没有优秀的老师和严格的规矩是不行的。但是，过一种智识生活，这是一辈子的事儿。我向你保证，在知识的探求中获得满足，这事儿特别来劲。
苗炜名人名言哲理格言警句语录 苗炜
知识不是力量，探求知识的好奇才是力量 。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
爱，不是一种无需花费精力的享受，爱是一门艺术，它需要知识和努力。
艾瑞克·弗洛姆名人名言哲理格言警句语录 艾瑞克·弗洛姆
知识扼杀行动，而行动需要幻想的面纱。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
用艺术的眼光看知识，用生活的眼光看艺术。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采