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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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生活
必须善良、贫穷、和平、正义、公正和纯洁,他们不仅在人生中能得到和平,而且死后还可以那么快乐又光荣,那么健康又幸福地永远和基督生活在一起,是任何时期世上任何人所未能达过的。
亨利克·显克维支
只是为了旁观这种一成不变的世态,可值得生活下去吗,而且还是生活在不知明天如何的情况下?死神的化身并非不如睡仙的化身那么美,他的肩膀上也生着翅膀的呀。
亨利克·显克维支
我在人们中间生活,走路,有时,我也笑;但是这颗孤独、苍老的心却在哭泣,在爱,在怀念,在追思。
亨利克·显克维支
“你结婚啦!”想到这一点,我就快乐得仰头朝天,感谢上帝,是他使我活到这样的时刻,让我变成了一个真正的人;使我得以与另一个我珍爱无比的人相结合,而使生活变得美满无缺。眼下,在这个世界上,我可有真正属于我自己的东西了,虽然我的家庭只是一辆蓬车,可我觉得自己已比以前富足,并且用怜悯和惊奇的眼光来看待我早先的流浪生活了。
亨利克·显克维支
即使年龄已经催白了他的须发,对他可并没有什么影响。他很健康、结实和强壮,心里充溢着从来没有过的快乐。他本来的严峻的脸容已逐渐变成慈祥,眼睛总是和善地向人们笑着。他深信自己的烦恼从此一去不复返了,任何祸害和不幸都不能来骚扰这种幸福生活,生活正像一条发亮的溪流似地在静穆地流着。
亨利克·显克维支
我笑,是因为生活不值得用泪水去面对。
亨利克·显克维支
感官训练可以培养敏锐的观察者,适应现在的文明时代,更能实际地应用于日常生活中。利用不同的感官刺激,有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽,即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练,从而成为他们探索环境的器官。
蒙台梭利
儿童应该得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。
蒙台梭利
儿童应该得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。
蒙台梭利
让儿童参与工作,能增强他们对生活环境的责任感。
蒙台梭利
儿童应该得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。
蒙台梭利
人的幼儿时期,足以决定一辈子的生活形态。
蒙台梭利
成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连的。
蒙台梭利
日常生活中的家事,儿童都非常喜欢参与。
蒙台梭利
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天,我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
蒙台梭利
让儿童参与工作,能增强他们对生活环境的责任感。
蒙台梭利
感官训练可以培养敏锐的观察者,适应现在的文明时代,更能实际地应用于日常生活中。
蒙台梭利
儿童应该得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。
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人的幼儿时期,足以决定一辈子的生活形态。
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成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连。
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