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我们必须确保,母亲和父亲对学校中的孩子有共同的目标、相同的要求——首先是对自己的要求。
苏霍姆林斯基
提高教学技能首先是自我教育,你的个人努力,旨在改善自己的工作文化,同时最重要的是文化思想的提升。
苏霍姆林斯基
我坚信儿童绘画是通往逻辑认知的必要步骤,而且绘画还有助于发展审美世界观。
苏霍姆林斯基
因为真正的教育是自我教育。
苏霍姆林斯基
防止懒惰的有效方法是限制欲望。让一个人从小就可以从自己的经验中学到“不行”“必须”“可以”这些概念的实质。我们应该与父母一起确保孩子从小就能生活自理。
苏霍姆林斯基
我建议一年级开学前一年半(如果可能的话,两年前),请教师和父母见面——父母双方都需要参加,这一点非常重要——并与他们讨论家庭关系,这有助于孩子形成健康的神经系统,并有利于形成良好的道德品质和积极的心理素质。
苏霍姆林斯基
年轻的朋友,我建议你们每月买三本书:(1)关于你教的学科的科学和知识基础;(2)关于一个人生活和斗争的故事,其形象是灯塔,是青年的榜样;(3)关于人的内心,是儿童、青少年、青年、女孩的内心(心理学书籍)。
苏霍姆林斯基
多年来,我一直致力于给八、九年级的学生留暑期作业:阅读来年将要学习的文学作品。这极大地促进了脑力劳动,缓解了学习负担,并将学生从第四季度的过度压力中解放出来。
苏霍姆林斯基
在培养小学生时,我一直秉持着这一原则:每个学生都必须为集体精神生活做出自己的贡献。
苏霍姆林斯基
我一年比一年更加相信,清晰表达思想的积极活动会促进言语的发展,并提高学生的整体素养。
苏霍姆林斯基
教课时要通过已有的知识来获取新的知识——这在我看来,就是教师水平高的表现。
苏霍姆林斯基
我建议每个教师:要分析知识的内容,明确标出学生应该牢牢记住的知识。
苏霍姆林斯基
我常常觉得,教育最重要的任务之一就是教孩子用心去认识世界,用心去感知别人的处境,不仅仅是亲人朋友的处境,还有在人生道路上遇到的每一位同胞们的处境。教会小孩去感受他所遇到的人沉重的内心、他的某种悲痛,这是一种最细致的教育本领。
苏霍姆林斯基
要想成为一名真正的教师,就应该经历这种热忱的锻炼,长时间地用心体会这一切:你的学生们靠什么生活,他们在想什么,因为什么而感到开心,又因为什么而感到担忧。这在我们的教学事业中是最细微的事情之一。如果你们可以牢固地掌握这些,你们将会成为一名真正的教学能手。
苏霍姆林斯基
我将来回来,一定要一身光鲜,让我们一家风光!我要起家业,开祠堂。不然,我发誓永远不再踏上这块土地!
杜月笙
锦上添花的事情让别人去做,我只做雪中送炭的事。
杜月笙
对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以诚字来感动他,使他心悦诚服。我的处世之道,尽在一个诚字,你们举一反三,方始可以谈交友。
杜月笙
钱财用得完, 交情吃不完。钞票再多只不过金山银山, 人情用起来好比天地。所以别人存钱,我存交情。
杜月笙
我就是靠两只手、一身胆闯出来的。
杜月笙
对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以“诚”字来感动他,使他心悦诚服;我的处世之道,尽在一个“诚”字,你们举一反三,方始可以谈交友。
杜月笙
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