关于过程的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
过程
考试并不能反映出学生学习某一科目的潜力，最多就是能及时反映出学生在某一阶段的学习情况。考试无法反映学生学习的效果能保持多久。考试几乎无法告诉我们学生的思维过程，我们也就无从得知学生为什么会答对或是答错。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
我们或许可以将课程标准化，却不能统一每个学生的学习过程。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
我们的大脑共有两种完全不同的记忆模式，分为短时记忆和长时记忆。从短时记忆转为长时记忆的过程叫做巩固。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
教育实际上是一个极其主动地获取知识，甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息，还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
你为教育承担责任，实际上就是在教书育人，你为学习承担责任，实际上就是在学习知识。从学生的角度来讲，只有承担了责任，才能真正地进入学习的过程。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
每个人在学习过程中都能帮助他人并获得他人的帮助。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
总而言之，我希望重新唤起学习的乐趣，也就是让学生积极地参与学习的过程，享受学习带来的自然的兴奋，这种兴奋在传统课堂中服从式的教育模式中被压抑了。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
语文学习是一个厚积薄发的过程。这种积累最好是在小学、幼儿园阶段就开始。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
教育的过程是什么？小学抱着走，初中领着走，高中赶着走，应该是这样的一种演变。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
常胜不败的秘诀是：及时调控自己，在学习过程中，从不忽略每一个看似细小却有可能产生重大后果的问题，并且锲而不舍地加以解决。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
学习的过程本身就是一个丰富人生的过程。成也高兴，败也高兴，成有成的快乐，败有败的锻炼。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
孩子的成长和自然的规律是一样的，潮起潮落，斗转星移。正是因为过程的跌宕起伏，才能够帮助孩子发现问题，查找漏洞，才有可能练就孩子顽强的意志品质和走出困境的能力。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
在班风建设过程中，班主任的心态非常重要。功利心过强，试图在短时间内取得好的成绩，势必造成行动上操之过急。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
在班主任的成长过程中，一些具有典型性和深刻自我体验的关键事件往往起着重要的推动、催化和升华作用，成为班主任改变教育、教学行为和个体生存方式的一个个拐点。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”我们要努力成为“高明的建筑师”，就是要通过实事求是、尽可能完善的规划，让美好的班主任生涯首先“观念地存在”于我们的脑际、心间，再经由我们脚踏实地的实践，使之逐渐成为现实。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
新教班主任要学会调整期望值，发挥创造力，提升自我效能感，具体来说：第一，调整期望值，不求全责备，在力所能及的改变中收获成功；第二，发挥创造力，赋予日常工作更多的意义，在创造性完成工作的过程中提升自我效能感；第三，立足自己的优势，投入专业成长，感受职业幸福。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
从社会学的角度来分析，自我认识并非与生俱来，而是在社会经验积累的过程中产生的。也就是说，我们完全可以在从事教育活动的过程中发现自我的特点，实现自我的完善。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
我想这就是人生真相，我们要在一次次“真的做”和一次次“真的做不到”的过程中，才能“真的懂”。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
从不自知到自知，从自知到对抗，从对抗到控制，从控制到放手，从放手到臣服，历经痛苦、纠结、探寻、发现和最终的绽放。将这个过程叫作“臣服实验”。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
养育孩子是一个会让人变得非常谦卑的过程，我们需要的是放下自己的执念，鼓励和接纳孩子的表达，让他们赢。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺