关于选择的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
选择
我们的选择塑造了我们的命运。
凯瑟琳·拉斯基名人名言哲理格言警句语录 凯瑟琳·拉斯基
裹着绿叶出生的人，和卸下秋风死去的人他们相向而行，直到背道远离，尘埃飘起来，落下去，有人从鞋底搬出石头，填至河边，依旧有人选择溺水。
余秀华名人名言哲理格言警句语录 余秀华
等我，就像我等你那样。除非别无选择，否则不要退缩。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
事实上，那些无法抛开“对将来的不安与寂寞”的人，往往是因为不想面对“此时此刻在眼前发生的问题”，所以选择了逃避。
松浦弥太郎名人名言哲理格言警句语录 松浦弥太郎
我相信选择的力量，用心的选择会带来更好的变化。
郭晶晶名人名言哲理格言警句语录 郭晶晶
退役，意味着我要从运动员的大世界，迈入到所有人的大世界，在现实社会中，我需要更多的技能，所以我选择先去丰富自己，自我增值，我学习英语，考跳水裁判，不断地学习，不断地进步，不断地增长知识，一步步地迈向更广阔的世界。
郭晶晶名人名言哲理格言警句语录 郭晶晶
给年轻人择业的建议：不降级，不投机，和优秀的人做有挑战的事。选择公司应该看这个公司是否具有延伸的成长能力，就是能够用最少的钱，获得企业的最快的增长，能够和优秀的人共事。我相信成长是最快的。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
“独立思考忠实于自己的内心。”“越朴素不虚荣所做出的选择会越实际而可行。”  
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
你看到很多很伟大的人，年轻时的生活也是差不多的，也由点滴的事情构成，大家都是平凡人。你要有耐心，持续在一个领域深入，会取得对应的成绩。我一直觉得世界上的书，如果只能选择看少数书的话，两类书值得看，第一类是传记，第二类是教科书。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
我身上没有一点值得我骄傲的东西，只是索取现成的，我感激上天赠与我的礼物，总有一条会轮到我，内心深处冷静地明白这个道理，我选择简单的生活。
山本耀司名人名言哲理格言警句语录 山本耀司
当人们无法选择自己的未来时，就会珍惜自己选择过去的权利。回忆的动人之处就在于可以重新选择，可以将那些毫无关联的往事重新组合起来，从而获得了全新的过去。
余华名人名言哲理格言警句语录 余华
知道可能面对的困难和痛苦，在死亡的恐惧中不断挣扎，而仍然能战胜自己，选择这条道路，才是真正的勇气。
当年明月名人名言哲理格言警句语录 当年明月
你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
丰子恺名人名言哲理格言警句语录 丰子恺
只有一条路不能选择，那就是放弃的路，世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。只要心中的风景不凋即使在严寒的冬季，生命的叶子也不会枯黄腐烂。不能因为害怕失去就不去拥有。在最深的绝望里，遇见最美丽的风景。
阿多尼斯名人名言哲理格言警句语录 阿多尼斯
健全的道德教育的目标应该由这样三点构成：不断提升学生的需要，培养学生理性的、自主性的道德判断和道德选择能力，帮助学生形成普遍化的道德。这三个方面分别是从情义，认知和行为来说的。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
有限的课程与学生无限的差异化需求之间的关系。学生的差异是无穷尽的，仅靠高选择性的课程无法完全满足。个别化的落实完全依靠高选择的课程，实现个别化是学校育人模式的一套系统工程。选择性的课程，必然要求传统的管理作出相应的变革。这样才能为课程的实施提供保障。
沈祖芸名人名言哲理格言警句语录 沈祖芸
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
人类的潜能有不同的趋向，有的潜能趋向于善，有的潜能趋向于恶，有的潜能既不趋向于善也不趋向于恶。教师要考虑到不同潜能的不同道德趋向，不能盲目地尊重学生的所有潜能，而应选择于决定对哪些潜能加以培养、对哪些潜能加以忽视以及对哪些潜能加以控制与排斥。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
畏惧沉默的人不再逃离。他们选择在人群中迎接沉默，似乎人群才能让自己放下对沉默的畏惧。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
当反抗者们陷入绝望的时候，他们选择用沉默来应对不公正的待遇。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采