关于动力的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
动力
争取的过程，也是我努力的动力，结果怎样这些想法我都抛开。
孙颖莎
争取的过程也是我努力的动力，至于结果怎样这些想法我都抛开，还是做我自己。
孙颖莎
水晶店老板对牧羊少年说：你希望实现你的梦想，而我只是想保有去麦加的梦想。我害怕实现了我的梦想，实现之后，我就没有活下去的动力了。
保罗·科埃略
“你为什么不去麦加呢？”男孩问道。“因为麦加是支撑我活下去的希望，使我能够忍受平庸的岁月，忍受橱柜里那些不会说话的水晶，忍受那间糟糕透顶的餐厅的午饭和晚饭，我害怕实现我的梦想，实现之后，我就没有活下去的动力了。”
保罗·科埃略
你的动力来源决定了你的金钱是否能带给你快乐。
哈维·艾克
教育要激发孩子的内在动力，而不是外在压力。
李玫瑾
家长的理解和支持，是孩子最大的动力。
李玫瑾
贫寒和爱俏是两种逼死人的动力，一个埋怨，一个逢迎。
雨果
一个人倘若经常反省自己，经常思索人生，那么因果关系必定会发生变化，不同的经历和经验必定会时常规正他腐旧的价值理念。他仅需找到行动的动力，仅需主宰自己的心灵，就可以越来越清晰、越来越深刻地认识自已。而一个人倘若可以明白这一道理，就会发生翻天覆地的改变，也就会有勇气面对自己的人生以及自己理应承担的所有责任。
阿德勒
人民，只有人民，才是历史发展的真正动力！
毛泽东
精精彩彩过日子。勤奋并不需要有推动力，只要你能欣赏人生，你能欣赏日出日落，你懂得珍惜，你自然会勤力，因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会。
刘德华
我认为生命就是每一天一步一步向前，人总不可以停留在某地方不动吧？这样太浪费生命，也很闷吧？既然难得来世间一转，便应让自己快快乐乐、精精彩彩过日子。勤奋并不需要有推动力，只要你能欣赏人生，你能欣赏日出日落，你懂得珍惜，你自然会勤力，因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会。
刘德华
皮斯托留斯解梦说：让你飞起来的动力是掌控力，我们人人都有它是一种掌控力量的感觉，但人很快就会恐惧这种感觉，因为它非常危险。于是大多数人放弃了翅膀，而宁愿在地上行走。
赫尔曼·黑塞
善于适应逆境，在逆境中寻求动力、取得成功。
奥格·曼狄诺
热忱和成功过程之间的关系，就好像汽油和汽车引擎之间的关系一样--热忱是行动的动力。热忱的力量真的很大！当这股力量被释放出来支持明确目标，并不断用信心补充它的能量时，它便会形成一股不可抗拒的力量，并足以克服一切贫穷和不如意，你可以将这股力量传给任何需要它的人。
奥格·曼狄诺
人类身上包括欲望、焦虑、自我价值等行为驱动力，根本上是因为人必有一死。学习如何面对自己以及亲人的逝去，是我们过好这一生的关键。
欧文·亚隆
他能够主动焕发出内心的能量，将创伤转化成对他人共情的力量，将绝望与无助转变成行动改变的驱动力，治愈自己的同时，也成为更好的自己。
欧文·亚隆
一个健全的组织，应该有自己的五脏六腑，有大脑可以思考，有肺可以呼吸，有胃肠可以消化，有心脏提供动力。每一个组织的领导者，应该真正把一个组织当作一个健全的生命，认真研究其生长规律，小心呵护它的三头六臂，用心感受它的喜怒哀乐，把自身的力量和组织的生命适度分开，认真权衡自己在组织中的力量，小心把握自己用力的分寸，有所不为有所为，和整个组织的人们一起，齐心协力，让组织成为一个可以自我生长的机体。如果真如我们所愿，对一个有着良好结构和健康机制的组织，领导者应该用力很轻。
李希贵
内容创业模型始于甜蜜点，即知识领域与热情的交叉点。对于个人创业者来说，只有热情才是持续向前、实现内容创业的原动力。
乔·普利兹
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新