善于教导的人必须遇到善于学习的人,才能使教育的效果更大。
农业创新不仅仅是技术问题;它关乎思维方式的转变和对可持续性的拥抱。
中国经济是一个独特的案例,政府与市场的互动方式挑战了传统的经济理论。