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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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市场就像一个钟摆,永远在不可持续的乐观(太贵)和毫无根据的悲观(太便宜)之间摇摆。聪明的投资者是现实主义者,卖给乐观主义者,从悲观主义者那里买。
本杰明·格雷厄姆
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
欧阳修
To touch is to remember.
触摸就是记忆。
埃德蒙·德瓦尔
他既不应该因为价格的大幅下降而担忧,也不应该因为价格的大幅上涨而兴奋。
本杰明·格雷厄姆
幽冥之事,实所难言,幽魂不须超度。人死业在,善有善报,恶有恶报。佛家行法,乃在求生人心之所安,超度的乃是活人。
金庸
To understand is to forgive, even when there's nothing to forgive.
理解就是宽恕,即使当没有什么需要宽恕的时候。
阿摩司·奥兹
很多人不需要再见,因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
林徽因
环境对不同观察者会显得不同,这取决于他们准备看到什么。
The environment will appear different to different observers depending on what they are prepared to see.
乌尔里克·奈塞尔
咱们应当在一起,否则就太伤天害理啦。
王小波
一个人过了四十岁,应当为自己的长相负责。
林肯
人活着只为单纯的目的,过日子真不错。
席绢
可是我的热情向来不加思考。
詹姆斯·乔伊斯
如果你被批评,请记住,那是因为批评你会给他一种重要感,也说明你是有成就,引人注意的,很多人凭借指责比自己更有成就的人得到满足感。
卡耐基
教育大数据让学习变成一种教育服务,而在这个教育服务体系当中,教育大数据可以被理解为三个层次:第一,教育大数据是指全体样本全学习过程的数据,这个层次特指教育教学的过程;第二,教育大数据是指教育大数据系统,这个层次特指校本大数据平台,也指区域和国家建立的大数据系统;第三教育大数据是指共建共享想思想,这个层次特指教育大数据带来的价值,特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次,也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
El tiempo no perdona, pero la memoria puede redimir.
豪尔赫·博尔皮
其实,中国人并非没有“自知之明”的,缺点只在有些人安于“自欺”,由此并想“欺人”。比如病人,患有浮肿,而讳疾忌医,但愿别人胡涂,误认他为肥胖。
鲁迅
我和所有人一样,一半是同谋,一半是受害者。
波伏娃
静一先把长发剪去,委了一地,都似破碎黑缎,往事不记。
李碧华
In mining, sustainability isn't just a buzzword—it's a necessity for long-term success.
在采矿业,可持续性不仅仅是一个流行词,而是长期成功的必要条件。
彼得·弗雷
做自己最想做的事,生活在自己喜欢的环境里,淡泊宁静,与世无争,这难道是糟蹋自己吗?与此相反,做一个著名的外科医生,年薪一万磅,娶一位美丽的妻子,就是成功吗?
毛姆
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