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我需要三件东西:爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。
蒙田
当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污……。
鲁迅
那是一种内心深处的喜悦,坚信自己的努力得到了公正的承认。我付出的艰辛,我战胜的疑虑,所有的一切都是值得的。我取得了真正有价值的卓越成就。
石黑一雄
大悲时不发言;大喜时不许诺;大怒时不争辩。
曾国藩
身不饥寒,天未曾负我;学无长进,我何以对天?
王永彬
我们还是非常重视别人看不看重我们的意见,我们在别人身上是否有影响力;如果我们对一个人的看法受到他的重视,我们就沾沾自喜,如果他们对这种意见毫不理会,我们就讨厌他。我想这就是自尊心中最严重的创伤。
毛姆
你不能只通过雇佣聪明的人来解决问题。我们总是想做得更好。
谢尔盖·布林
世界不是一个需要解决的问题;它是我们所属的一个生命体。
The world is not a problem to be solved; it is a living being to which we belong.
鲁道夫·斯坦纳
一段美丽的爱情,一定可以感觉得到,却一定难以诉说得清。当十七岁的卓文君立在屏风后,听着那个为她而来的俊美男子为她弹奏那首《凤求凰》的时候,那种怦然心动的爱的滋味,一定是最美最美的!
郦波
我们希望人们品行善良么?那末,我们首先应该让他们热爱国家,但是,如果国家对于他们和对于外国人一样,如果国家只是给他们对任何人都不能不给的东西,他们又怎么会爱国呢?假如他们甚至连社会安全的权利也享受不到,生命、自由和财产都任凭有权力的人们摆布,不能(或者说,不允许他们)得到法律的保障,那就更糟糕了。他们要尽文明的社会状态的义务,却连自然状态中的一般权益都享受不到,也不能用自己的力量保护自己,在这种情况下,他们会陷入一个自由的人所能设想的无可再坏的情况。这时,在他们看来“国家”二字就是纯然可憎可复可笑的东西了。
卢梭
我明白你会来,所以我等。
沈从文
我相信我们都通晓一种语言。花钟喑哑的铃声,陨星没有写完的诗,以及录音带所无法窃听的——霞光殷红的远方给予你我的暗示。如果一定要说话,我无言以答。
舒婷
让人做预测是一种增加好奇心的简单方式,所以也是刺激学生大脑的一种简单方法,让他们为学习做好准备。
詹姆斯·M·朗
没有什么比单调和偶然搅在一起更糟糕的了;它们会让彼此情况恶化,至少当偶然性引起不安时是这样。工厂的单调令人不安,因为其本身没有被承认;理论上,尽管所有人都觉得这没什么,存放加工好零件的箱子从未变少,校准工从来没让人等过,一切生产的延迟都是工人造成的。思想必须时刻做好准备,既要关注不断重复同样动作的单调过程,又要从自身找方法应对突发状况。一份矛盾的、不可能达成且累人的责任。
西蒙娜·薇依
没有人是自由的,甚至连鸟儿都被天空束缚。
鲍勃·迪伦
是有路的地方,我都要走遍。
汪曾祺
未来30年,90%企业都得数据化。
马云
本能的需要是可以满足的,而且很容易办到。使我们焦躁不安的恰恰是其余的那些需要。
塞内加
意识一开始就是社会的产物,而且。
曹雪芹
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
杨振宁
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