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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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就象火在遇到寒冷时会烧得更旺一样,我们的意志在遇到阻碍时会磨练得更加坚强。
蒙田
朋友再亲密,分寸不可差失,自以为熟,结果反生隔离。
三毛
人好刚,我以柔胜之;人用术,我以诚感之。
弘一法师
Certification is not the destination; it's the starting point of responsible forestry.
认证不是终点,而是负责任林业的起点。
田中健一
要想获得成功,必备条件有几个:健康(或许不是永远重要)、活力(有了活力才有健康)、坚毅、知识、热忱与天赋。但其中还少了一项最要的,没有它,即使具备所有其他的条件,也不可能成功,那就是——工作。
卡耐基
未有知而不行者。知而不行,只是未知。
王阳明
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
人类历史充满了有与无之间不平等的斗争:有农业的族群和没有农业的族群斗;有的族群很早就获得农业的技能,有的族群较晚获得,他们也斗。
贾雷德·戴蒙德
没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。
杜月笙
听悲伤的歌,看幸福的戏。
莫言
一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事,不防宽大为怀,如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。
罗曼·罗兰
孤独是命定的,也是人的常态,不是坏事。甚至应当说,孤独是自由思想必要的前提。把孤独视为常态,视为自由的必要条件,这正是个人意识的觉醒。
高行健
The more we have, the less we are.
我们拥有的越多,我们就越少。
米歇尔·韦勒贝克
质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
孔子
师傅领进门,修行在个人,关键在自己把握,你有这个信心了,不怕吃苦,一定要把它干好,就没有干不好的。就怕心悬两地,吃着盘子里的看着碗里的,那不行。
单田芳
年轻的时候总要证明这个证明那个,左证右证,永远的结论便是人家错自己对。人家上进,那是因为他爬得似条狗,人家略为逸乐,那是腐败堕落,终是沾沾自喜了。
亦舒
经济的力量却完全不同。套用塞佛·哈定著名的警语,它对敌我双方一视同仁。
艾萨克·阿西莫夫
我们的个性并非如我们乐于想象的那般密不透风,我们自以为只归我们独有的很多东西其实根本没那么私密... 而是说它们其实都是人类所共有的东西。我们在发现自己并非如此孤立的同时也要付点代价:我们也并非如我们想象的那般与众不同。
阿兰·德波顿
在情感的海上,没有指南针,只好在奇异的事件前面束手无策地随意漂流。
巴尔扎克
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
鲁迅
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