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知识产权不是藩篱,是桥梁。
余承东
孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
蒙台梭利
语文,“秘诀”有二:一是不看语文书;二是不看作文书。
韩寒
在北方隆冬的深夜里,火炉是我生活过的每一个低矮又沉暗的房屋的心脏。温暖,踏实,汩汩跳动。
李娟
The food industry is the last big industry to be disrupted by technology.
食品工业是最后一个被技术颠覆的大型产业。
帕特里克·布朗
我们会在无言之中水到渠成地接受对方的一切,而根本不存在什么不安什么迷惘,什么都不存在。
村上春树
教育的目的,是培养独立的人格,自由的思想,创造的能力。
蔡元培
科学是宗教迷信最有效的解毒剂。
霍姆斯
所谓宗教,就是把我们的义务的一切都看作是神的命令。
康德
他蓦然发现,自己竟如此热爱那些曾经恨得最深的人。
加西亚·马尔克斯
高度智能与发达意识可能脱钩,无意识智能可能超越人类。
瓦尔·赫拉利
暗恋是世界上最美丽的爱情。
高尔吉亚
在我看来,关注学生精神成长的教育一定包含着爱、感恩、忏悔、希望、信仰、探索、合作、自由与自主,这也正是教育的精神元素。而精神,正如陶行知所说,“如山间明月、江上清风一样,是取之不尽,用之不竭的”。真正的教育区别于一切在形式上貌似教育的劣质的假教育。
肖川
欲制夷患,必筹夷情。
想要制服洋人的祸患,必先熟悉洋人的国情。
魏源
正义是灵魂的健康,不义是灵魂的病态。
柏拉图
有些信仰是腐败的,因为藏身于这种信仰和道德教条背后的自我,会借由这些东西来膨胀自己,壮大自己。我们总以为信仰某个东西是一种精神修为,若是没有任何信仰,你可能会被视为无神论者而遭到社会的谴责。因为困惑无明,人们总想借着信仰来厘清心中的困惑。一个相信上帝、天国或其他宗教形式的人,总是在逃避自己人生的真相。
克里希那穆提
"If you can make a girl dance, you can make her do anything."
如果你能让一个女孩跳舞,你就能让她做任何事。
布鲁诺·马尔斯
一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。
歌德
计算使树木开花。
Computation has made the tree flower.
艾伦·佩利
财富不在口袋里,而在脑袋里。脑袋决定口袋。
牛根生
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