找到可能性的极限的唯一方法就是超越它们进入不可能。
一切因缘和合的事物,都如同梦幻泡影,如同露水和闪电,应该这样看待。
真正的可持续性在于将人类的欲望与地球的节奏对齐。
教师当然是一位艺术家,但作为艺术家并不意味着他或她可以塑造学生的轮廓。教育者在教学中所做的是让学生有可能成为他们自己。