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你知道,当人们说‘好吧,你给华盛顿带来了什么’时,我丈夫说的其中一件事,”他说,“好吧,我带来了算术。
希拉里·克林顿
人们都以为自己足够理性,但其实,人很容易受影响。人脑的大部分决策,都是在很短时间里,靠直觉、情绪、惯性这些驱动机关作出的。
刘润
人无礼则不生,事无礼则不成。
荀子
不弄清什么是正确的,就无法区分正确的妥协和错误的妥协。
彼得·德鲁克
我不是为眼睛做音乐,我是为耳朵做音乐。
I don’t make music for eyes. I make music for ears.
阿黛尔
是树,就绽树的风采;是草,就过草的日子。对于人生而言,草和树,其实都有无穷的禅机!
刘新吾
人们有两种认识世界的传统方式:信仰和理性;如今又添上了第三种——人工智能。
亨利·基辛格
失败并非坏事,一次失败能教会你许多,甚至比你大学里所学的还有用。
比尔·盖茨
是的,你是病了,您患了一种时髦病,人们每天都可以碰到生这种病的聪明人。医生们对此简直毫无办法。这种情况是一种神经错乱变来的,人们也可以称之为个人主义或是假想的孤独感。您自以为孤独,没有人和您有关联,没有人了解你。
赫尔曼·黑塞
学习从失败中汲取教训可以使未来决策更加明智。
斯科特·普劳斯
让暴风雨来得更猛烈些吧!
高尔基
谩骂风流鬼的人,大多没有风流的资格;自命风流的人,也大多没有资格风流。
夏目漱石
养生之道,在于吃得澹,吃得粗,吃得少;处世之道,在于吃得苦,吃得亏,吃得重。
星云大师
⼈有两只眼睛,全是平⾏的,所以应当平等看⼈;⼈的两只⽿朵是分在两边的,所以不可偏听⼀⾯之词;⼈虽只有⼀颗⼼,然⽽有左右两个⼼房,所以做事不但要为⾃⼰想,也要为别⼈想。
卡耐基
成长的每一天里,不忘初心,单纯清澈,有着如孩童般的自在喜乐!
希阿荣博堪布
作为教师,我们首先是一个教育者,其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有自主性、独立性、创造性的人,一个具有积极、乐观、正直、光明心态的人,一个对人友善、宽容和积极与社会合作的人。眼界决定境界,方向决定方法。方向对了,路就在脚下。因此,在今天唤醒和强化教育实践工作者的方向意识就显得尤为迫切和重要。
肖川
The world is full of stories, but only a few are worth telling.
世界充满故事,但只有少数值得讲述。
J·M·库切
纷扰乱世之中,我的心依然敬你爱你。
加缪
Innovation is the soul of an enterprise, without innovation there is no future.
创新是企业的灵魂,没有创新就没有未来。
张瑞敏
晨鸡且勿唱,更鼓畏添挝。
苏轼
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