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如果过早地硬要孩子说话,他们就没有时间学习正确地发音,也没有时间理解大人让他们说的那些话。然而,如果任由他们自己去发展,他们首先会练习最简单的音节,然后在这些音节的基础上逐步加上他们的手势表达的含义,在学习你教的词语之前,他们会教给你他们自己的词语。这样一来,直到明白了你教的那些词语是什么意思,他们才会学着用它们。因为不慌不忙地用你教的那些词语,他们一开始会仔细观察你使用它们是用于何种意义,当他们确信自己明白了那些词语的意思时,就会采用它们。
卢梭
走完同一条街,回到两个世界。
莫言
人は、自分が望むものを手に入れるために、時に残酷になることがある。
人们有时为了得到自己想要的东西,会变得残酷。
宫部美雪
Technology can be our greatest ally in sustainable forest management if used wisely.
如果明智地使用,技术可以成为可持续森林管理的最大盟友。
安娜·穆勒
对于亚当,天堂是他的家,而他的后裔,家就是天堂。
伏尔泰
就像本·富兰克林所说的,婚姻是你最重要的决定,而不是你的事业(投资)。它对你的好处或坏处比其他任何事情都多。
查理·芒格
智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
陶行知
如果说,我们的意识是浮在海面上的可见冰山的话,那么,潜意识才是沉陷于暗黑海洋之中的巨大冰体。
古斯塔夫·勒庞
患难识朋友。
列宁
千万不要把金钱当作全部的生活,我怕你误解生活。
董宇辉
我们不能说学校的老师没有感情,是思想僵化和失去灵魂的学究。唉,不是的,看到一个长期未显露才华的孩子突然迸发出天才,看到一个男孩放弃了木剑、弹弓、弓箭和其他幼稚的游戏,看到他开始要求上进,看到一个面颊圆圆胖胖的粗野孩子通过认真学习转变成一个出色的、严肃的、几乎是苦行僧似的男孩,看到他的脸变得老练和聪明,他的目光变得更深邃、目标更明确,手变得更洁白、更安分,这时,教师就会愉快和自豪得心花怒放。他的职责和国家委托给他的任务是束缚和铲除年幼男孩的本性粗野的力量和欲望,代之以树立一种宁静的、适度的和国家认可的理想。
赫尔曼·黑塞
闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。
杜甫
不知名的朋友也是朋友。
莱辛
爱之于我,不是肌肤之亲,不是一蔬一饭,它是一种不死的欲望,是疲惫生活中的英雄梦想。而我的梦想,就是与你白头而死。
玛格丽特·杜拉斯
The early stage is not about avoiding risks, but about managing the right risks.
早期阶段不是避免风险,而是管理正确的风险。
张伟
你的心假如能分辨,请细看:这块石头的心里,有与你同样的物质存在。
迦梨陀娑
你可以说我是跑龙套的,但不是臭跑龙套的,跑龙套的不是人吗?
周星驰
The challenge of architecture is to balance innovation and tradition.
建筑的挑战在于平衡创新与传统。
拉斐尔·莫内欧
想拥有诱人的双唇,就要说友善的语言。想拥有可爱的眼睛,就要善于发现别人的优点。想拥有苗条的身影,就要与饥饿的人分享你的食物。
奥黛丽·赫本
56号教室奇迹的创造者雷夫如此说:“我们的演出不是为了得到掌声或经久不息的起立喝彩,而是关乎语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉,以及自我发现。”教育戏剧成己成人。
李政涛
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