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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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工作要做到「被饭催」而不是「等吃饭」,这样才及格。
李敖
我的生命遇到过几次艰难险阻,几次生死反复,在我从死亡线上挣扎回来之后,我倍感生命的亲切和可爱。
俞敏洪
过去不是我们抛在身后的东西;它是我们内心携带的东西,塑造着我们的现在和未来。
"The past is not something we leave behind; it's something we carry within us, shaping our present and future."
穆罕默德·哈桑·阿尔万
对别人的恭维,不过是婉转地表达对自己的赞美。
卡耐基
计算复杂性的研究告诉我们,有些问题本质上是困难的,无论我们的算法多么聪明。
"The study of computational complexity teaches us that some problems are inherently difficult, no matter how clever our algorithms are."
什穆埃尔·温伯格
只有在你表现说“不”的实力时,对方才会感激你说的“是”,也只有在你知道说“不”的情况下,才能积蓄足够的实力说“是”。
刘墉
意识一开始就是社会的产物,而且只要人们存在着,它就仍然是这种产物。
马克思
不论你是谁,不论你做什么,当你渴望得到某种东西时,最终一定能够得到,因为这愿望来自宇宙的灵魂。那就是你在世间的使命。
保罗·科埃略
The deepest theorems often have the simplest proofs - if you look at them from the right angle.
最深刻的定理往往有最简单的证明 - 如果你从正确的角度看它们的话。
雅科夫·西奈
你读得越多,知道的事情就越多。你学得越多,能去的地方就越多。
"The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go."
埃米·里奇
如果你将所有精力专注于一个结果,那么你一定能实现目标。
赫尔曼·黑塞
有时候,发现自己一夜之间长大了,却看不到自己未来的样子,迷茫的不知所措。
苏芩
教师分三个层次:第一层次是让学生爱上自己,这是教师的基本功。第二层次是让学生爱上所教学科,对学科产生兴趣。第三层次是最高层次,是让学生爱上世界,对学生身心有全方位的塑造,帮助学生找到学习和生活的内在动力。
张贵勇
做自己看得懂的。
陈润
人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。
罗翔
The crime and not the scaffold makes the shame.
是罪行而不是断头台带来耻辱。
皮埃尔·高乃依
有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不足以表达丰富的感情。
普希金
品诣常看胜如我者,则愧耻自增;享用常看不如我者,则怨尤自泯。
常看修养品德胜过我的人,则惭愧耻辱油然而生;常看物质享受不如我的人,则埋怨情绪自然消失。
金兰生
教师的角色不是主导者,而是幼儿学习的支持者和引导者。
华爱华
你会发现,绝大多数事情的发生,都是由于一定的原因,现实就像一台永动机一样运转。了解自身情况,了解自身是这台机器的一部分,将帮助你创造更好的结果。(1)通过了解现实是如何运转的,(2)了解你自身以及你可能会做什么,(3)制定一定的原则以帮助你实现想要的结果,你将更好地驾驭现实,并创造更好的结果。
瑞·达利欧
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