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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。
陆游
The Soviet Union was a civilization of fear, where people lived in constant dread of the knock on the door at night.
苏联是一个恐惧的文明,人们生活在持续的对夜间敲门声的恐惧中。
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
浅薄的人相信运气或境遇, 坚强的人相信起因和结果。
爱默生
悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那些无价值的东西撕破给人看,讽刺不过是喜剧变简的一流。
鲁迅
世界总是要按照它自己的志愿向前进行的。
西奥多·德莱塞
诗人是大自然秘密的诠释者。
The poet is the interpreter of nature’s secrets.
普吕多姆
想把事情做好,做就可以了。想做出伟大的事情,需要再做一次,再做一次,再做一次。好作品的秘诀在于不断重复。
凯文·凯利
真正的哲学不仅是理论的探讨,更是生活的实践。
格奥尔格·齐美尔
拷打别人的人竭力去摧毁他的同类的人性,作为后果,他也摧毁了自己的人性。
让-保尔·萨特
即使开始时,怀有故意的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。
池田大作
成人必须给幼儿提供活动的空间。
蒙台梭利
将军们,我的出身的确比你们差,但是如果你们因此而蔑视我,我将立刻宣布我懂管制,以消除这一差别。
拿破仑
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
不作什么决定的意志不是现实的意志,无性格的人从来不作出决定。
黑格尔
传记是最亲密的历史形式。
"Biography is the most intimate form of history."
格雷厄姆·法默尔
Reputation is what other people know about you. Honor is what you know about yourself.
声誉是他人对你的了解;荣誉是你对自己的了解。
洛伊丝·麦克马斯特·比约德
地之秽者多生物,水之清者恒无鱼。
洪应明
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
杜甫
伐矜好专,举事之祸也。
为人高傲自夸,喜欢独断专行,这是行事办事的祸患。
管仲
那个牢笼里关的不是人,而是一只老虎,那只老虎的名字叫“希望”。
斯蒂芬·埃德温·金
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