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入口的的东西并不邪恶,邪恶的是从口里出来的东西。
保罗·科埃略
悲伤和抑郁不太一样,悲伤会流动,而抑郁会停滞。
格莱迪斯·麦克格雷
现实就是帮你看清楚自己的理想,把梦想变得踏实,你原来一直打算寻找的东西,就在自己的口袋里,稍微一伸手就拿到了,只是你一直都不知道。
沈煜伦
凡战者,以正合,以奇胜。
赵蕤
有能力给予比接受更令人愉快。
丘吉尔
金钱是你用生命能量去换取的东西、凡是你买了并不使用的东西、凡是你消耗了却并未能产生愉悦感的东西,那都是浪费金钱,浪费你的生命能量。
维姬·罗宾
读书要求心到,不要怕疑难,只怕没有疑难。工具要完备,思想要精密。读书要会疑,忽略过去,不会有问题,便没有进益。
胡适
我想要踏上归程,却无法起身,难以成行。也未能在落叶中挖掘墓穴,不知所措,只有哭泣。我的上苍,让我落得这等孤零。
列拉·米斯特拉尔
释放罪犯不仅节约公共资金、提升社会信任感,还是公民素质的体现。
陀思妥耶夫斯基
革命的精髓是精神。它出自于一种理性的信念。为塑造出一个民族的发展进程,需要改变精神上的态度与价值观。
昂山素季
科学可以左右一个社会的环境,同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。
竺可桢
死去方知万事空,哪管凡人发什么疯。
宋小宝
You control your future, your destiny. What you think about comes about. By recording your dreams and goals on paper, you set in motion the process of becoming the person you most want to be. Put your future in good hands — your own.
你控制你的未来,你的命运。你所想的就会实现。通过在纸上记录你的梦想和目标,你启动了成为你最想成为的人的过程。把你的未来放在好的手中——你自己的手中。
马克·维克多·汉森
"The greatest tragedy is not the brutality of the bad people, but the silence of the good people."
最大的悲剧不是坏人的残暴,而是好人的沉默。
凯尔泰斯·伊姆雷
在每个大型程序内部,都有一个试图挣脱出来的小程序。
Inside every large program is a small program struggling to get out.
托尼·霍尔
面对失败和挫折,我们要从中吸取教训,不断提升自己。
刘翔
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
善无主于心者不留,行莫辩于身者不立。
王尔德
做决定时,不要受外界的噪音影响。
巴菲特
当我们厌恶某人时,实际上是在厌恶那些存在于我们自己身上但不愿承认的东西。
赫尔曼·黑塞
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