Stay true to yourself, yet always be open to learn.
意识是一个连续的流动,而非一系列离散的元素。
让我们这本《大教学论》的主要目标如下:寻求并找到一种教学方法,使教师教得更少,但学生学得更多。
解析:善恶由心生,非由外物定。