教师并非教书，而是教育学生。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现我们是相亲相爱的。
泰戈尔
团结使我们强大，分裂使我们脆弱。
佚名
成熟美应该是比较有内涵的一种风采。
毕淑敏
完全否定话语的价值和功能，这是她的虚无主义思想的表现，是她处于彻底孤独境地的结果，也是她无法与他人沟通、建立起正常的人际关系的绝望心理的写照。
威廉·福克纳
要勇于去做需要很久之后才能够有收益的事情。
李笑来
纠正流弊者表面善良，但心里是充满高傲和激怒的。
雨果
文化的旅程是苦，是涩，在这千年的叹息中讲述苦旅。
余秋雨
学如不及，犹恐失之。
孔子
We spend a lot of time teaching leaders what to do. We don’t spend enough time teaching them what to stop.
我们花了很多时间教领导者该做什么，却没有花足够的时间教他们该停止什么。
马歇尔·戈德史密斯
文学中最重要的不是故事，而是故事如何被讲述。
The most important thing in literature is not the story, but how the story is told.
马里奥·巴尔加斯·略萨
周围很安静，湖水安详地旋转着，鱼儿在水底啁啾。
莫言
就算你花了3300万个小时，也就是差不多9000年的时间用于读书，读完了哈佛大学图书馆社会科学分区中近200万本书籍和研究论文，你所学到的东西还不如跟胖子托尼吃几顿饭学到的多。（确实是噪声：被浪费的努力、不和谐的声音、缺乏美感的行为、增加的熵值，导致纽约经济区局部升温的能源产量，以及将会蒸发的泡沫视为“财富的错觉。“）胖子托尼使用的模型很简单。他识别脆弱性，在脆弱事物的崩溃上下注，之后就开始对尼罗发表长篇大论，在社会文化问题上与尼罗相互攻击，或者反驳尼罗对新泽西生活的冷嘲热讽。然后，在他下注的事物如期崩溃后，大赚一笔，接着，他便去享用午餐。
塔勒布
I pursue no objectives, no system, no tendency; I have no program, no style, no direction.
我不追求目标、体系或倾向；我没有计划、风格或方向。
格哈德·里希特
不要因为睡懒觉而自责，即使起床也未必能创造价值。
罗素
读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？
朱柏庐
我的座右铭是：“就是迟了也比不做强！”
李约瑟
团结就是力量，团结让我们无往不利。
罗广斌
对孩子来说最重要的是什么？是热爱学习！孩子只要爱学习就有希望，而且爱学习的孩子才能体验到学习的快乐，才能够持久地学习。孩子的学习态度、学习习惯、学习兴趣比分数重要。
孙云晓
In a flash, all of the past away from you, the rest of the only memories.
一瞬间，过去的一切都离你而去，剩下的只有回忆。
弗兰克·德拉邦特