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欲寡则心自诚。
二程
I'm not afraid of dying, I just don't want to be there when it happens.
我不害怕死亡,我只是不想在那一刻在场。
罗比·威廉姆斯
The future of chemistry lies in making the complex simple.
化学的未来在于化繁为简。
巴里·夏普莱斯
要保持谦逊,需要时刻牢记:成功包含幸运的成分,你不是房间里面最聪明的人。
约翰·轩尼诗
大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
竺可桢
当你身处深渊退无可退的时候,眼前就剩向上的这条路,唯一能战胜的就是自己。
马龙
“倘若上帝不存在,一切都是可能的。” 上帝不存在的假设使萨特处于窘迫的境况,但也使他获得“人注定是自由的”这个立足点。 上帝不存在,人的价值失去了终极的依据、尺度和目的,人“被抛这个混沌的世界”,“没有根据”,“没有意义”,面临这个敌意的、充满威胁的世界,人必然感到焦虑”、“恐惧”,与生俱来的自由意味着“痛苦”、“苦恼”。 那么人来到世上干什么?人的本质是什么?我是谁?这样,人的实在,人的地位,人的意识(即“自我”,主观之我),总之,“人”成了萨特存在哲学的中心题。 大凡哲学家把目光盯着人的共同性、人的本质这一普遍概念上,再根据这个普遍概念确定道德标准:“人的本质先于存在。” 萨特把这个论点颠倒了过来:“人的存在先于人的本质”,指出人赤条条来到世上并无本质可言,人“自我存在”以后才获得“自我本质”。 萨特不同于弗洛伊德,后者否定社会现实世界对“自我”具有决定性的制约作用。而他却承认人的存在决定人的意识:我们的思想“自然而然产生于我们所接受的文化”,但他认为可以摆脱外在世界的决定性作用而进行“自我选择”,“自我设计”,这种自由在他看来是绝对的。 战争的悲剧使他明白:“单在任何情况下选择总是可能的结论是错误的。”
让-保尔·萨特
每一堵墙都又弱点,都有一块松动的砖,这块松动的砖可能是孩子的一些特点,比如孩子喜欢运动、喜欢某种食物、甚至是一本日记,家长可以跟孩子做“自我暴露”,自己跟孩子又类似的喜好,或在某些类似在孩子年龄相仿时期还不如孩子,等等的话题,找到沟通的突破口——给孩子的感受“原来你和我一样、原来那时候你还不如我”。
段鑫星
你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的一事,就是失了母亲。你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦,必然会几千次地回忆你的母亲来的。
亚米契斯
当自我不被考虑到时,便没有骄傲或谦卑的余地。
大卫·休谟
在这个“一半一半”的世界里,想要求百分之百的圆满,几乎是不可能的。
星云大师
请思考:我们为什么要给学生布置家庭作业?
萨尔曼·可汗
"Experience is simply the name we give our mistakes."
经验只是我们给错误起的名字。
大卫·阿尔蒙德
贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。
王鼎钧
刑法解释应当以保护法益为目的,而不能成为单纯的技术操作。
曲新久
恰恰在这种属于种族的荒诞的大智大勇之中,我发现有一种深邃的动人的美。
玛格丽特·杜拉斯
We need to think creatively about how to solve the world's biggest problems.
我们需要创造性地思考如何解决世界上最大的问题。
迈克尔·克雷默
艺术应该让舒适的人不安,让不安的人舒适。
Art should disturb the comfortable and comfort the disturbed.
南希·斯佩罗
人们总是按照自己的思维方式去解释世界,尽力把一切食物都和自己的理解力拉*。
冯骥才
在限制中创造自由,这才是真正的艺术。
蔡国强
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