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牛市冲昏人们的头脑。池塘因为倾盆大雨而水面上升，如果你是池塘里的一只鸭子，你跟着水面上升。但你会误以为是你自己在上升，而不是池塘在上升。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
力量在于平衡：我们是我们的伤害，正如我们是我们的成功。
"The power is in the balance: we are our injuries, as much as we are our successes."
芭芭拉·金索尔弗名人名言哲理格言警句语录 芭芭拉·金索尔弗
据说人是一种理性动物。穷我自己一生，我都在寻找这观点的证据。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
上得天心，中得圣贤心，下得兆民心，夫是之谓一心，心一而天下一矣。
胡宏名人名言哲理格言警句语录 胡宏
剪影的你轮廓太好看，凝住眼泪才敢细看。
林夕名人名言哲理格言警句语录 林夕
The uncertainty principle is not a limitation of our knowledge, but a fundamental property of the quantum world.
不确定性原理并非我们知识的局限，而是量子世界的基本属性。
帕斯夸尔·约尔旦名人名言哲理格言警句语录 帕斯夸尔·约尔旦
静以修身，俭以养德。
范晔名人名言哲理格言警句语录 范晔
知识和意见是不相同的能力，二者势力范围、所关联的事物也必定是不同的。知识在任何时候都不会有错误，意见有时可能会出错。意见使人有见解，那么究竟是对什么事物的见解呢？意见对象就是知识的对象吗？
柏拉图名人名言哲理格言警句语录 柏拉图
当一扇幸福的门关起的时候，另一扇幸福的门会因此开启，但我们却经常看这扇关闭的大门太久，而忘了注意到那扇已经为我们而开启的幸福之门。
海伦·凯勒名人名言哲理格言警句语录 海伦·凯勒
时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
There are no facts， only interpretations.
没有事实，只有解释。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
真正的成长，是内心的蜕变。
米哈依尔·肖洛霍夫名人名言哲理格言警句语录 米哈依尔·肖洛霍夫
我希望过深思熟虑的生活，只是去面对生活中的基本事实，看看我是否能学到生活要教给我的东西，而不要等到我临死时才发现自己并没有生活过。我不愿过着不是生活的生活，须知生活无限珍贵；我也不愿过消极顺从的生活，除非必须这样做不可。我要深入地生活，吸取生活中所有的精华，刚强地、像斯巴达人那样坚毅地，清除一切不成其为生活的东西，大刀阔斧加以扫荡，仔仔细细加以清理，把生活逼到一个角落去，将其置于最低的条件之中。
梭罗名人名言哲理格言警句语录 梭罗
意粗，性躁，一事无成。心平、气和，千祥骈集。
弘一法师名人名言哲理格言警句语录 弘一法师
将来的领袖就像头马一般，知道水源、知道风向，它带头走，而不是只是控制、管理而已。
许倬云名人名言哲理格言警句语录 许倬云
每一个角色都是一次重生，每一次表演都是一次探索。
张凌赫名人名言哲理格言警句语录 张凌赫
谁没两个致命旧爱侣，不见得就要听到春天也恐惧。
黄伟文名人名言哲理格言警句语录 黄伟文
傻瓜和他的钱到什么地方都受欢迎。
乔治·索罗斯名人名言哲理格言警句语录 乔治·索罗斯
真正的幸福，是能够帮助别人。
韩红名人名言哲理格言警句语录 韩红
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇