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绝大部分创业者从微观推向宏观,通过发现一部分人的需求,然后向一群人推起来。
马云
万一真的失败了,也不必怨恨,慢慢图谋东山再起的机会,只要一息尚存,仍有作最后决战的本钱。
李嘉诚
"The beauty and mystery of this world only emerges through affection, attention, interest and compassion."
这个世界的美与神秘只有通过情感、关注、兴趣和同情才能显现。
奥尔罕·帕慕克
我的基本要素是工作。我有此生就是为了工作。我两腿能及之处有界限,我双眼能看到的也有界限,我从不知道我的工作有何界限。
拿破仑
自由也许是让我们不那么快乐的原因。
瓦尔·赫拉利
假话全不讲,真话不全讲。
季羡林
说一句谎话,要编造十句谎话来弥补,何苦呢?
佚名
系统化的教学非但没让你了解可选择性,反而让你学会了无视可选择性。
塔勒布
如果你感到哪本书实在是一本好书的话,那么就请隔一段时间重新读遍,而且每遍,都用不同颜色的彩笔画上线,在空白处记下阅读时的杂感。这是一种有益的读书方法。
大江健三郎
儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
蒙台梭利
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
最重要的法则是你必须为自己的人生负责,就这么简单。
乔丹·彼得森
无论是谁,更强大的竞争对手杀出来了,日子都不可能好过。
查理·芒格
老觉得每个人都是乞丐,自命运的冷饭菜盆中讨个生活偷生,没有人可以达到他理想的生活,都在苟且偷生。
亦舒
只有小孩子知道自己在找什么。他们把时间花费在洋娃娃身上。对他们而言,洋娃娃很重要。一旦有人将娃娃拿走,他们就会号啕大哭,但是大人们永远也不会了解这件事有多么重要。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
人最傻的行为就是急着要结果,得不到便又急又闹。殊不知,老天安排的,比你自己选的更好、更周到。冥冥中自有天意,一切都是最好的安排。
弘一法师
以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。
墨子
我不忍看了你的快乐,更形成我的凄凉!别了。
张爱玲
我们不必挖掘隐匿的事实而只需养成敏锐的洞察力——-我们仅对高度公开的事实做出反应。
巴菲特
真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。
高尔基
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