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如意在于事亲,即事亲便是一物;意在于事君,即事君便是一物;意在于仁人爱物,即仁人爱物便是一物。
王阳明
爱情不能熄灭,也不能迷恋。
培根
债券市场是经济健康的最终指标。
The bond market is the ultimate indicator of economic health.
比尔·格罗斯
回忆无法还原过去的生活,它只是偶然提醒我们:过去曾经拥有过什么?
余华
每个孩子都有父亲和母亲两个人。孩子永远需要父母两个人,也同样地爱着父母两人。也必须被允许同时爱父母两人。有时候父母分开了,但是孩子不理解为什么父母会分开。孩子和母亲在一起,那么孩子全然地依赖母亲。有时候孩子不敢表露对父亲的爱。因为害怕母亲会生气,也怕会失去母亲。但他们继续偷偷地爱着父亲。当孩子听到母亲说很爱父亲,那么她就可以表露她也很爱父亲。然后孩子就会觉得释然。
伯特·海灵格
要想赢得第一,就必须占得先机,千万不要原地踏步。我总是刚刚涉足某一业务就比其他人干得都要好。为什么?答案就是通过自学来提高修养,这才是真正行之有效的好主意。
查理·芒格
今天像恶魔,明天又是天使。
顾城
读书的三重境界,符合古学的小学,大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”,所以第一阶段,重点在于“独上高楼,望尽天涯路”,这是看,要博览;其次的阶段就是要思考,论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西,就会互相比较,和自己的经历比较,就有所得,就外显“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;然而,最终的成就要返璞归真,也是大学中说的“在明明德,在止于至善”、也是老子中的“地法天,天法道,道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律,顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义,死记硬背,可小成。进能变通运用,能说会道,有一得。终能深入浅出,知行合一,方大就。
王国维
世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
奥斯特洛夫斯基
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
于谦
我们透过自身这扇窗观望世界,因此,最好让它保持干净明亮。
萧伯纳
真人不露面,露面非真人。禅宗的丛林里,多少烧火的、挑水的、煮饭的苦行者,都是在工作中参究悟道,凡夫肉眼是无法识得真面目的。
星云大师
是的,我虽然自有我的确信,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来,决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有,于是我终于答应他也做文章了,这便是最初的一篇《狂人日记》。
鲁迅
The mechanosensory system is nature's masterpiece of engineering.
机械感觉系统是大自然的工程杰作。
阿登·帕塔普蒂安
要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。
吴晗
生命就像是一个疗伤的过程,我们受伤,痊愈,再受伤,再痊愈。每一次的痊愈好像都是在迎接下一次的受伤。
余华
减轻拒绝的伤害、修补自信和恢复自我价值的最佳途径之一,就是提醒自己我们的性格中那些别人认为有价值或者让人满意的方面(即使那些拒绝我们的人并不认可)
盖伊·温奇
若目今以为荣华不绝,不思后日,终非长策。眼见不日又有一件非常喜事,真是烈火烹油,鲜花着锦之盛。要知道,也不过是瞬息的繁华,一时的欢乐,万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。此时若不早为后虑,临期只恐后悔无益了。
曹雪芹
念佛时,即见佛时,亦即成佛时。求生时,即往生时,亦即度生时。
索达吉堪布
面对教学中的困惑,我们须知难而进,而非逃避,对其更好地理解和更得体地协调,不仅仅是为了守护自己的灵魂,更是为了爱护学生的心灵。
帕克·帕尔默
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