富以能施为德，贫以无求为德，贵以下人为德，贱以忘势为德。
富裕的人以舍得施贫为美德，贫穷的人以无所欲求为美德，显贵的人以平易近人为美德，平凡的人以无视权势为美德
金兰生名人名言哲理格言警句语录 金兰生
不鼓励大学生盲目创业，若有强烈的创业想法，那就去试试，但千万别为了创业而创业。
段永平
走江湖的人，各有各的成名绝技，客户关系这回事，则各人有各人的做派。
舒仪
我要建一座希腊小庙，里面供奉的是人性。
沈从文
真正高质量的亲密关系，必经误解、伤害、饶恕、修复的循环，才能愈发坚固。
黄维仁
一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。
梭罗
回顾我的一生，我觉得我的事业很大程度上受益于给我人生带来很大影响的F.W.桑德森这位昂德尔公学校长和他对我的忠告—— “要以广阔的视野思考问题” 和 “要找到能激励自己去执着追求的东西”。……中国的科学与技术就是我找到的能唤起我执着追求的东西，而且可以说实现了。
李约瑟
我不追逐成功，我追求卓越。
I don’t chase success, I chase excellence.
诺瓦克·德约科维奇
Game theory is not about winning; it's about understanding the rules of the game so that you can change them.
博弈论不是为了赢，而是为了理解游戏规则从而改变规则。
罗伯特·威尔逊
每个人都认为自己是世界上最重要的存在。
人は誰でも、自分が一番大切な存在だと思っている。
凑佳苗
科学凝聚了人类思想的光辉，艺术则凝结了人类崇高的感情，它们共同促使人类向更美好的未来发展。
纳吉布·马哈富兹
我要做个思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的变形金刚。
王珞丹
每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中，他们不仅是教学的对象，学习的主体，而且是教育的资源，是课堂生活的共同创造者。
乌申斯基
一个人可以购买或者借用智慧。如果购买智慧，那么他就要在个人时间和财富方面付出全部代价。如果借用智慧，那么他就可以把其他人从失败中吸取的教训变成自己的资本。
富兰克林
把日复一日留给飞书，把日新月异交给人类，多好。
罗振宇
我畏暑若此，实在不宜去泰国旅游，幸而是参加旅行团，每一步都受到庇护，不用操心。否则，谁又兴致和毅力在一堆汗水里挣扎问路张罗？可惜正由于是随团出发，因此，在这语言不通的国度里，居然挑不起半点陌生的刺激。
林夕
古人也常告诫我们“三人成虎”，不该说的不说，不该看的别看，不该听的别听，这才是真聪明。
牧原
王阳明的‘致良知’学说，将道德本体与主体实践完全统一起来。
陈来
自强的人，永远是打不垮的。
罗翔
许多有钱人到最后沦为贫困，就是由于有钱就挥霍殆尽，目的只不过是为了从压迫他们的无聊那里谋求片刻的喘息。
叔本华