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常常听人说:爱情会把人掏空。这在遭遇挫折的时候好像尤其如此,倾心相爱的那个人离你而去了,你会顿时感到万念俱灰。可是,我知道,只要你曾用真心去爱,爱的收获就必定会以某种方式保藏在你的心中,当岁月渐渐抚平了创伤,你就会发现最主要的珍宝并未丢失。
周国平
使用正确的数据来支持我们的决策。
梅勒妮·珀金斯
没有奋斗,人生便寂寞难忍。
米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫
有些人活着,他已经死了;有些人死了,他还活着。
猫腻
爱情不是生活的全部,但没有爱情的生活是不完整的。
张弦
The world began without the human race and will certainly end without it.
世界始于人类之前,也必将终于人类之后。
克劳德·列维-斯特劳斯
企业家精神:工匠精神、伟大的格局观,超强的同理心,没有终局,没有组织边界,以终为始;不断的疯狂的创造价值。——把自己当成“企业家”。
张磊
书籍是培植智慧的工具,但真正的智慧源于对世界的感知。
夸美纽斯
阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。
苏霍姆林斯基
教育应充满乐趣,让孩子在玩耍中学习,在快乐中成长。
木村久一
课堂是生命相遇,心灵相约的场所,“传之以心,受之以意”,学生油然而发地喜欢,心灵彼此接纳,教学质量也就可想而知了。
王微
那就让我们相约在不久的将来,能够再次相见,山盟虽在,锦书难托,十年生死两茫茫,不思量自难忘。
凯文·特鲁多
情商的两个维度:了解和管理本人的情绪;帮助有情绪的人从中摆脱出来。
李中莹
权力不宜过分集中。权力过分集中,妨碍社会主义民主制度和党的民主集中制的实行,妨碍社会主义建设的发展,妨碍集体智慧的发挥,容易造成个人专断,破坏集体领导,也是在新的条件下产生官僚主义的一个重要原因。
邓小平
对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课。经验证明,听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。
苏霍姆林斯基
创新不是口号,而是要在产品、技术、管理上实实在在落地。
林印孙
生命是一场冒险,我们要用美的眼睛去看,用真的心去感受。
林徽因
对来自学生的批评应该本着友好的精神来接受,学习材料的积累不应该扼杀学生的独立性。
Critical comments by students should be taken in a friendly spirit, accumulation of material should not stifle the student’s independence.
爱因斯坦
一个人最不设防,在更衣、沐浴、床上。或酒后,或药后。或发生意外,或面临伤亡或堕入。
李碧华
有“温度”的课堂是师生动情的课堂,有“温度”的课堂是学生积极参与的课堂。
刘畅
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