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我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。
居里夫人
教育的目的,并不只是授予学问,而是在于:一方面要鼓励高尚的、正直的、武士式的情操;同时还要清除下流的、浮躁的、粗野的恶劣风气。
夏目漱石
一个诗人与一个圣人的对话有其困难,因为一个诗人在说话前,必须先聆听别人──也就是说,他使用的语言,属于每一个人,也不属于每一个人。一个圣人与神或与自己交谈,都是沉默之声。
奥克塔维奥·帕斯
充分活着就是接受欢乐与悲伤。
To live fully is to accept both joy and sorrow.
哈维尔·马里亚斯
创新就是做别人没做过的事情,或是别人做过没做成的事情。
创新的本质
雷军
空不是无,空是一种存在,你得用空这种存在填满自己。
刘慈欣
他们误解应酬交际的意义和动机,以为永远能看到虚假的笑容;想不到日后头发秃了,光彩褪尽,一无所有,既没有价值也没有产业的时候,被上流社会当作年老色衰的交际花和破烂的衣服一般,挡在客厅外面,扔在墙角下。
巴尔扎克
父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。
鲁迅
爱情不是完美的,它有时甚至会带来痛苦和难以忍受的感觉。但真正好的爱情,需要你有勇气和信念去面对和承受。
夏洛蒂·勃朗特
成为社会的一份子是一种痛苦,但被排挤又是一种悲剧。201、成为社会的一份子是一种痛苦,但被排挤又是一种悲剧。
奥斯卡·王尔德
每个政府的衰败都始于其建立时的原则的腐化。
The deterioration of every government begins with the decay of the principles on which it was founded.
孟德斯鸠
不是性格决定习惯,而是习惯造就性格。
汤姆·康奈兰
一切从觉悟开始,唯有通过觉悟才有价值。
加缪
畏惧沉默的人不再逃离。他们选择在人群中迎接沉默,似乎人群才能让自己放下对沉默的畏惧。
尼采
在竞争的社会里,穷人的机会比富人的机会所受到的限制要多得多,这一事实丝毫也不影响另一事实的存在,那就是在这种社会里的穷人比在另外一种专制独裁的社会里拥有很大的物质享受的人要自由得多。
哈耶克
企业家精神就是永不满足,永远在寻找下一个机会。
徐新
时间并不治愈一切伤口,它只是让痛楚变得麻木。
Time does not heal all wounds; it just numbs the pain.
伊恩·麦克尤恩
广义教学以课程资源为教学对象,教材无疑是重要的,也是最基本的课程资源。但课程资源绝不仅限于教材,也绝不仅限于学校内部。
余文森
得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。
杰克·伦敦
只有当唤醒和我们的目的统一时才能够让我们变得高效。
卫蓝
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