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橱窗里盛放的琳琅满目,是阜盛而过的年华栩栩生辉。
海子
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。
尼采
杏帘招客饮,在望有山庄。菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。一起春韭熟,十里稻花香。盛世无饥馁,何须耕织忙。
曹雪芹
邪恶是任何分散注意力的东西。
Evil is whatever distracts.
弗兰兹·卡夫卡
旅行不仅仅是离开一个地方,它是一种发现自我和世界的方式。
佚名
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
冯玉祥
国几千年教育的目的,不是为了谋生,是教我们作一个人,职业技术则是另外学的。而且教育从胎教开始,家教最重要,然后才是跟先生老师学习。人格教育、学问修养是贯穿一生的。所以,社会除了政治力量、财富力量以外,还要有独立不倚、卓尔不群的人格品格修养,作为社会人心的中流砥柱。
南怀瑾
"Children are the best critics because they are honest and direct."
孩子是最好的批评家,因为他们诚实而直接。
昆廷·布莱克
世界上有什么不会失去的东西吗?我相信有,你也最好相信。
村上春树
活细胞的基本性质包括摄取养料、转化养料供生长,以及生长到一定程度后的分裂能力。
乔治·伽莫夫
The biggest room in the world is the room for improvement.
世界上最大的空间就是进步的空间。
克莱夫·辛克莱
Protecting the marine ecosystem is protecting the future of fisheries.
保护海洋生态,就是保护渔业的未来。
王渔业
教育的含义就是使人能作以前不能。
魏源
教学的勇气就在于有勇气保持心灵的开放,特别是在那些要求超过本人所能的时候仍然能够坚持,那样,教师、学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。
帕克·帕尔默
谁口口声声说我不爱,谁就在爱。
奥维德
以身许国,何事不可为以身许国,何事不敢为。
岳飞
自然状态有一种为人人所应遵守的自然法对它起着支配作用;而理性,也就是自然法,教导着有意遵从理性的全人类:人们既然都是平等和独立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。
约翰·洛克
我们这些受了印的人是世上的少数派,被视为危险的疯子。我们是清醒者,或正在清醒的人,我们永远在追求更清醒的状态,而其他人的追求和幸福却在于让自己的见解、理想和义务、生命和幸福向集体靠拢。那也是追求,也有力量和价值。然而我们认为,其他人生活在固步自封的意志中,而我们这些有印记的人却要将自然意志表达为全新的、个人的、未来的意志。我们和其他人一样热爱人性,在他们看来,人性是完善之物,应该得到传承和保护。而对我们而言,人性是遥远的未来,我们还在路上跋涉,人性的面目是未知的,它的法则无处可寻。
赫尔曼·黑塞
I don't chase trends, only classics.
我不追求流行,我只追求经典。
周杰伦
一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
李大钊
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