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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。
鲁迅
谁会在黄昏的窗外,为我念一首小诗,欢乐人潮散去,谁来温暖这寂寞的空间,也许我们该坐下来,静静的喝杯茶,诉说未来的愿望。
几米
包容是很重要的一点,要吸引能人来,来了以后让他们待得住,能够产出很好的结果;而不是谁职位高、谁资历深就拍板说了算。
熊晓鸽
工程问题的解决往往需要多学科交叉,单一领域的知识难以应对复杂挑战。
陈懋章
听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求,指导其高效完成线上学习,建立线上班级圈,激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动,帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习,优化学习方式。
沈祖芸
旅程本身就是一个人;没有两个旅程是相同的。所有的计划、保障、监管和强制都是徒劳的。经过多年的奋斗,我们发现,不是我们在旅行;而是旅行在带着我们走。
A journey is a person in itself; no two are alike. And all plans, safeguards, policing, and coercion are fruitless. We find after years of struggle that we do not take a trip; a trip takes us.
约翰·斯坦贝克
夫物者有所宜,才者有所施,各处其宜,故上下无为。
韩非子
这世间,没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
辰东
数学不仅仅是关于数字、方程、计算或算法:它是关于理解的。
Mathematics is not just about numbers, equations, computations, or algorithms: it is about understanding.
路易斯·卡法雷利
只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。
列宁
一个理论的优雅不仅在于其数学表述,还在于其在一个统一框架下连接不同现象的能力。
The elegance of a theory is not just in its mathematical formulation, but in its ability to connect disparate phenomena under a unified framework.
安德鲁·斯特罗明格
爱情待在高山之巅,在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶,它难得出现。
杰克·伦敦
禅心朗照千江月,真性情涵万里天。
吴承恩
所谓不可能,只是现在的自己不可能,对将来的自己而言那是“可能”的。
稻盛和夫
一个不注意小事情的人,永远不会成就大事业。
卡耐基
人类伟大之处在于它是桥,而非目的。人值得被爱——在于他是过渡,是没落。
尼采
我们仰人鼻息,在学术上长期当别国学徒的日子快要结束了。数以百万计的人已经在我们的周围投入了生气勃勃的生活,歌颂的事迹和行为,它们本身就会歌唱。谁会怀疑我们的诗歌会复活并且带来一个新的时代呢?天文学家说,在我们的天顶燃烧的天琴座中的维迦星有一天会成为众星中的北斗,时间长达一千年之久。我们的新诗歌也将会如此。
爱默生
报纸的工作是安慰受苦的人,折磨舒适的人。
The job of the newspaper is to comfort the afflicted and afflict the comfortable.
无
The eleventh commandment was "Thou Shalt Compute" or "Thou Shalt Not Compute" - I forget which.
第十一条诫命是“你不可计算”或“你不可计算”-我忘记了。
艾伦·佩利
一生至少该有一次,为了某个人而忘记自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在最美的年华里,遇到你。
徐志摩
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