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手是智慧的象征。
蒙台梭利
人工智能助力教育变革,表现在以下7个方面:变革一,传统的按部就班的知识学习,尤其是命题性知识的学习,将越来越以个别化的面貌出现。变革二,默会知识、程序知识的习得以及对应用知识、生产知识的学习将成为未来学校教育的重点。变革三,身兼组织者、评估者、诊断者、教授者、指导者等多重角色的教师,其职责将被有效分解。变革四,校园精准管理和教学模式的创新将得以实现。变革五,区域教育治理及宏观决策水平将得以提高,智能学情监测及教育评价体系将得以建立。变革六,自适应学习系统的推广,将扩大优质教育教学的覆盖范围,有效促进教育公平。变革七,高效、智能的教师能力培训平台得以建立,高校教师职前、职后培训一体化的新型教师教育体系得以形成。
方海光
平常人是一个钟,哑了,灵魂荡起来的时候,生命就响了,都是回声,传到很远的地方去。
顾城
农业科技研发要贴近实际需求,不能脱离生产一线。
Agricultural R&D should be close to actual needs and not divorced from the production front.
陈明
喜爱的人要能知其短处,厌恶的人要能知其长处。
曾仕强
孤独可产生若干崇高的幻觉。这象是从燃烧的荆棘中发出来的轻烟。精神上产生一阵神秘的震撼,能够使一个学者有先见之明,使一个诗人变成先知。
雨果
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽恕。
马克吐温
你可以大度的原谅别人,但切勿愚蠢的再去相信。你可以不记仇,但不可以不长记性。良心这个东西有就是有,没有就是没有,不存在唤醒。树坏在根,人坏在心,永远不要问别人原因。人活越明白话越少,威严就越深,福报也就越多。
弘一法师
第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,最驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。
陶行知
甘地的遗产提醒我们,真正的变革来自于基层,而非自上而下的强制。
佚名
无法达成的目标才是我的目标,迂回曲折的路才是我想走的路,而每次的歇息,总是带来新的向往。
赫尔曼·黑塞
悲伤可以自行料理;而欢乐的滋味如果要充分体会,你就必须有人分享才行。
马克吐温
妈妈,那时真没想到会带着一张衰老的破脸在这陌生人群攒动的城市中流浪。如果说在故乡不幸福,在他乡也不幸福,那我该去哪里呢?
韩江
金字塔结构有一种神奇的力量,只在读者需要的时候提供相应的信息。
芭芭拉·明托
做了件最得意的事,得不到别人的夸赞,就好象穿了最得意的衣服的女人去会见情人时,她的情人连瞧都没有瞧她的衣服一样。
古龙
在定型生活中长大的有着深入生理基础的习惯帮着我们“日出而起,日入而息”的工作节奏。记忆都是多余的。“不知老之将至”就是描写“忘时”的生活。秦亡汉兴,没有关系。乡土社会中不怕忘,而且忘得舒服。
费孝通
古人说:「学佛乃大丈夫事,非帝王将相所能为。」因为他的境界、气派、胸襟与众不同。这种不同的境界从那里来呢?从实相般若而来,是道体上所产生的,自然而来的。因此,真悟道的人,智慧开发是无穷尽的,佛学的名辞叫做无师智,也叫做自然智。自己本有的智慧仓库打开了,不是老师传授给你的,是你自己固有的智慧爆发了,天上天下,无所不知。这就是境界般若。
南怀瑾
彻底的唯物主义是无所畏惧的。
毛泽东
此有故彼有,此生故彼生;此无故彼无,此灭故彼灭。
释迦牟尼
其实我们可以将所有的问题归结为两种:一种是没饭吃饿出来的;一种是吃饱了撑出来的。
佚名
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