君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。
君子做学问，是为了完善自己；小人做学问，是为了哗众取宠。
写作是抵抗历史的抹去。
The teacher should not teach as if he were pouring knowledge into an empty vessel, but rather as if he were lighting a fire.
当我们保护生物多样性时，我们保护的是自然恢复力的蓝图。
不存在什么工作与生活之间的平衡。每一个值得奋斗的目标都会打破生活的平衡。
没有什么比迪尔跑得更快。