考古之事，于古代材料，细大均不可放过。忽其细处，则大处每不得通又宜由细心苦读以发现问题，不宜悬问题以觅材料。
王国维名人名言哲理格言警句语录 王国维
阅读是一个孩子可以学到的最重要的技能。
"Reading is the most important skill a child can learn."
苏珊·帕特隆
过去总是与我们同在，因为它滋养着现在。
The past is always with us, for it feeds the present.
科尔姆·托宾
My work is a mirror of my emotions.
我的作品是我情感的镜子。
奈良美智
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白
我观人间世，无如醉中真。
苏轼
这让人不安，可是有人永远对你的需求了如指掌，毕竟也叫人宽心。
卡勒德·胡赛尼
生活的快乐与否，完全取决小我私家对人、事、物的看法如何，由于，生活是由思惟造成的。
卡耐基
除了书籍，想想这个简单的启发法：你的作品和思想，无论是在政治、艺术或其他领域，都不受大部分人的认可（甚至有人极其反感），但却有一小撮极为忠诚和热心的拥趸，这种情况较之百分之百的人都觉得你的使命可以接受或勉强值得称道，哪种情况对你有利？当然是前一种。选择权喜欢分散的结果，而不太关心平均值。
塔勒布
意欲忘记，并不是忘记的好办法。
奥尔罕·帕慕克
先学耐烦，切莫使气。
周希陶
人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
谚语
宁可被困难击败，也不要被困难定义。
罗振宇
真正的和平是非暴力力量的深刻转换，它是爱的力量。
阿道弗·佩雷斯·埃斯基维尔
诚信必须是每个商业决策的核心。
Integrity must be at the core of every business decision.
琳达·库克
如果做官是我的追求，在台湾我有更好的机会。如果做官是回大陆的追求，我走的道路应该会和现在很不一样吧。
林毅夫
希望，睡眠和微笑。
康德
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
死锁的产生有四个必要条件，缺一不可，理解和掌握这些条件是解决死锁问题的关键。
天勤
投资孩子就是投资未来，不仅让孩子智商过人，更让孩子知道怎么做人。
吉姆·罗杰斯