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凡有血气者,皆有争心。怨利生孽,维义可以为长存。且分争者不胜其祸,辞让者不失其福。
晏子
True leadership is about serving others and helping them reach their full potential.
真正的领导力是关于服务他人并帮助他们发挥全部潜力。
拉蒙·拉瓜尔塔
即使学生的答案和坚持真的错了,也要呵护学生求真的态度、勇气,可贵的独立思维,这才是真正的教育!
原绿色
情绪能帮助理智,鼓动理智,不至流于空虚或知行不一;理智能启导情绪,坚固情绪,不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。
杜威
阳光、运动、正向思考和色氨酸,这些不是药物,但都可以增加大脑中的血清素,使人始终保持健康、清醒、积极、乐观。
埃里克·乔根森
在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
鲁迅
快乐最重要,何人、何物、何事使你快乐,你就同他们在一起;何人,何事,何物让你不快乐,你就离开他;没有条件,创造条件也要离开他。
杜月笙
外貌是人内心的表露:其形呆若木鸡,其神也一定愚蠢。
迪斯雷利
Innovation is not just about technology; it's about changing the way we think and operate.
创新不仅仅是技术的问题,更是关于改变我们的思维和运作方式。
迈克尔·布朗
激发学生的求知欲,提升其判断力,锻造其对复杂环境的掌控能力,使学生能够运用理论知识对特殊的事例做出预见——所有这些能力的塑造,不是单靠一张考试科目表中所体现的几条既定规则就能传授的。
怀特海
我向来不喜欢猝不及防。一旦有什么事,我更愿意有所准备。
加缪
面对危机,只有两种人:行动者和旁观者。而我选择行动。
戴高乐
殃莫大于叨天之功,罪莫大于掩人之善,恶莫深于袭下之能,辱莫重于忘己之耻,四者备而祸全。
王阳明
凡工匠结花本者,心计最精巧。画师先画何等花色于纸上,结本者以丝线随画量度,算计分寸杪忽而结成之。
宋应星
战争学习战争——这是我们的主要方法。
毛泽东
业精于勤荒于嬉。
韩愈
在路过而不进城的人眼里,城市是一种模样;在困守于城里而不出来的人眼里,她又是另一种模样;人们初次抵达的时候,城市是一种模样,而永远离别的时候,她又是另一种模样。
伊塔洛·卡尔维诺
吃?你有资格吃么?有脸吃么?不觉得自己恶心么?还想不想要脸乐?还想不想让内些看扁你的人大吃一惊?
小S
君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。
作战虽然讲究排兵布阵,但士兵的勇敢是其中的根本;丧葬虽然讲究礼节,但对亲人的哀思是其中的根本;一个人虽然很有学识,但思想道德、行为举止是其中的根本。
墨子
天相汉,民怀国。
史达祖
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