唯有理智最为可贵。 - 每日文摘

在知识学校，每一个学生都有一位专属于自己的导师，导师不一定对学生学习的所有科目都精通，但却都是学习行为的专家，他们对学生的在校学习做全程辅导，每周与学生单独会见一次，一起就目标的执行情况进行讨论，跟踪学生的学习进展，训练学生制定计划，提升学习策略的能力。

朱永新

每支股票后面都有一家公司，了解公司在干什么！你得了解你拥有的(股票)和你为什么拥有它。“这只股票一定要涨”的说法并不可信。

彼得·林奇

我不做黑人音乐，我不做白人音乐，我做战斗音乐。

I don't do black music, I don't do white music, I make fight music.

艾米纳姆

人世间许多事，想一想，觉得很有意思。有时一个人坐着，会扑哧笑出声来。

汪曾祺

诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？

赵本山

暗示是一种坚强的牵引力：无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。

罗翔

学会生活和死亡，并且要成为人，就要拒绝成为神。

加缪

脑袋能干的事，钱袋都会干，可钱袋会干的事，脑袋不一定会干。

贾平凹

“营销”这两个字强调既要追求结果，也要注重过程，既要“销”，更要“营”。

马云

当代种种事件不同于过去的历史事件之处，就在于我们不能确切知道它们会产生什么后果。

哈耶克

Mental phenomena can only be understood in terms of their consequences for action.

心理现象只能通过它们对行动的后果来理解。

塞巴斯蒂安·维特尔

我知道我一无所知，但我愿意一直探索下去。

苏格拉底

夫人之所行，有道则吉，无道则凶。吉者，百福所归；凶者，百祸所攻。

黄石公

No one starts a war—or rather, no one in his senses ought to do so—without first being clear in his mind what he intends to achieve by that war and how he intends to conduct it.

没有人会发动战争——或者说，理智的人不应该这样做——除非他首先清楚自己希望通过战争实现什么目标以及如何指挥战争。

汤姆·克兰西

家长们要求他们的孩子像他们自己那样成长(只不过更好一些）。

维特根斯坦

知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。

苏格拉底

The legislative cannot transfer the power of making laws to any other hands: for it being but a delegated power from the people, they who have it cannot pass it over to others.

立法者不能将制定法律的权力转移给任何其他人：因为它只是从人民那里获得的委托权力，拥有它的人不能将其转移给他人。

约翰·洛克

禁止持有武器的法律。只会解除那些本来就不打算或没有决心要犯罪的人的武装……这样的法律只会让受害者变得更糟，让行凶者更强；它们相当于鼓励而不是阻止凶杀，因为一个没有武装的人更可能被一个武装的人袭击。

The laws that forbid the carrying of arms are laws of such a nature. They disarm only those who are neither inclined nor determined to commit crimes.... Such laws make things worse for the assaulted and better for the assailants; they serve rather to encourage than to prevent homicides, for an unarmed man may be attacked with greater confidence than an armed man.

杰斐逊

当地对采石场的反对通常源于我们行业未能展示长期价值创造。

Local objections to quarries often stem from our industry's failure to demonstrate long-term value creation.

安娜·怀特

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