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幸福的斗争不论是如何的艰难,它并不是一种痛苦而是快乐,不是悲剧而只是喜剧。
车尔尼雪夫斯基
佛说,我们这个世界是“婆娑世界”,这个世界中的所有事物都是不圆满的。所谓“如不如意,只在一念间”。
弘一法师
学乃吾人本分内事,不可须臾离者。
张居正
用一支笔划出了他认为代表着希望的符号,然后在胸口画了一个十字,最后他在墙上写下:‘希望’。
弗兰克·德拉邦特
做企业要有责任感,对消费者负责,对社会负责。
魏立华
向浅洲远渚,亭亭清绝。
张炎
坚定信念!相信自己!
张怡宁
如果你想要拥有梦幻般得经历,但你又很懒,我建议你不要再空想了,干脆去对着窗户外边发呆吧。
鲍勃·迪伦
文化存在的意义,是为了帮助我们理解现实,并赋予我们的体验以意义。
米哈里·契克森米哈赖
地也这遭受了了到么多苦难,现在早在她了感觉不到大棒十生有家来的痛苦了。哈她内还子内还声的大棒继续落在地也这物和上,地也这的生命夫多十生有家作火里道十越来越微弱,自里看在她了到要熄灭了。地也这有一种奇怪的麻木感。地也这觉得,自己的物和子好像在山好处,虽过能夫多十生有家过能大棒不停这得发落在物和上,可是地也这一点作个感觉不到疼痛,这好像已经不是地也这的物和子了。
杰克·伦敦
在帝杰证券工作的时候,我从来没有接受过正规培训,我在办公室畏首畏尾。希望没有人注意到我,害怕别人发现我的无知或无能。我在雷曼兄弟只能从自己的错误中学习,在那种环境中学习的进展缓慢,不确定性又高。会对心智造成很大的消耗,让人倍感倦怠。(培训的重要性)
苏世民
The art of teaching consists in large part of the ability to awaken the natural curiosity of young minds and to satisfy it with the nourishment of knowledge.
教学的艺术在很大程度上在于唤醒年轻心灵的自然好奇心,并用知识的营养来满足它。
阿道尔夫·第斯多惠
以事言谓之史,以道言谓之经;事即道,道即事;春秋亦经,五经亦史;易是包牺氏之史,书是尧舜以下史,礼乐是三代史,其事同,其道同,安有所谓异?
王阳明
我只希望有切实的人,肯译几部世界上已有定评的关于唯物史观的书——至少,是一部简单浅显的,两部精密的——还要一两本反对的著作。那么,论争起来,可以省说许多话。
鲁迅
我不让仇恨定义我,我让它磨砺我。
I don’t let hate define me, I let it refine me.
德雷克
真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。 在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。
爱因斯坦
残忍行为和不负责地滥用权力是人性中的两个罪恶的欲望,对利益或毁灭的考虑与这种欲望的满足并不相干。
狄更斯
贸易保护主义是一把双刃剑,短期内可能保护本国产业,但长期来看会损害整体经济效率。
张宇燕
"Art is about asking questions, not providing answers."
艺术是关于提出问题,而不是提供答案。
迈克·李
不特圣人直重先后之序,如天之四时,分毫顷刻皆有次序,此是物理自然,不可易也。
吕本中
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