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幸于始者怠于终,缮其辞者嗜其利。
曹雪芹
实验教育学是依托学校教师卓越的研究成果才成为-一门学科的,只有在教师受过足够训练的情况下,其专业工作才能达到科学水平,但是这种训练是和高水平的心理学和教育社会学分不开的。
皮亚杰
多读两句书,少说一句话,读得两行书,说得几句话。
陈继儒
有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”
莱辛
我们不能直接激发学生大脑中的突触,学生必须自己建立练习,这些练习才会有意义也才会有效。
詹姆斯·M·朗
少年乐相知,衰暮思故友。
韩愈
因为你能痛苦,就说明你对生活还抱有希望。
路遥
作为你过期的女友,我也就配喝这过期的可乐。毒死我算了。
王珞丹
她就这样看着书,与世界和谐共处着,心里头快乐着。阅读的乐趣,就在于字里行间不期而遇的惊喜与共鸣。
贝蒂·史密斯
在浪漫阶段,我们要将重点放在自由上,让孩子们自由地观察和实践。剥夺发展的浪漫阶段,孩子们就无法有所领悟。没有浪漫阶段的冒险,孩子们充其量只能获得毫无活力的惰性知识。唯一重要的训练是自我训练,只有给予学生广阔的自由,他们才能学会自我训练。
怀特海
人类的意志是不可抗拒的力量。
叔本华
信仰就是不想知道真相是什么。
尼采
Leadership is about vision and responsibility, not power.
领导力是关于愿景和责任,而不是权力。
简·史密斯
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红的像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
E・B・怀特
"I think it is in the nature of poetry to be open to the world, to be open to experience, to be open to the other."
我认为诗歌的本质是对世界开放,对经验开放,对他人开放。
路易丝·格吕克
思想平庸的标识之一就是老是说话。
拉布吕耶尔
中年人的沧桑中,总有一种无言的伤痛。目送生命的逝去,目送生命的远行,却只能目送,无法挽留。
龙应台
I like everything that has no style: dictionaries, photographs, nature, myself and my paintings.
我喜欢一切没有风格的东西:字典、照片、自然、我自己和我的画。
格哈德·里希特
善于等待的人是聪明的人,也是真正有信心有能力有头脑有见解的人。
王蒙
什么万物之灵,带着这样的名头到处走,却不能理解这么一点点事。而且还不能坦然而对。他们扛着万物之灵的招牌,却背地里吵吵嚷嚷地到处请教,我的鼻子在哪。要是那样,还不如辞去万物之灵的名号。不,即使是死,他们也不会放下的。
夏目漱石
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