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教育特别是教学就是希望将人类已有的文明传递给下一代的过程。
彼得·利耶达尔
德韦克的理论说,人对智能的思维模式可以分为两种。一种是所谓的“成长型思维模式”(growth mindset),认为学习不在于天赋,而在于努力,只要努力用功,什么都能学会。另一种叫“固定型思维模式”(fixed mindset),就是特别相信天赋的作用,擅长的东西就是擅长,要是不擅长怎么学都没用。
万维钢
与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
陶行知
学习模型思维没有捷径可走。一方面,我们必须把大量的模型储存在头脑中;另一方面,我们要能够得心应手地使用各个模型。学习模型这种思维方式,没有捷径可走。也许有,但我是不知道。我的做法就是两个字“ 坚持”。
查理·芒格
夜虽然黑,山峦的形状却异样地笃定而清晰,星星般的灯火在无言的树丛里闪烁。蓦然有白雾似的光流泻过来,那是另外一列火车,由北往南驶来,和我们在沉沉的夜色里擦身而过。
龙应台
People who boast about their IQ are losers.
吹嘘自己智商高的人才是傻子。
斯蒂芬·威廉·霍金
改变自己的信仰,将责任拦到自己身上,自己掌控自己的生活。
博多·舍费尔
金钱是一种很有用处的好东西,乔,我不希望我的女儿穷困潦倒,也不希望她们过于受金钱的诱惑。我希望约翰有份稳定的好职业,其收入足以维持家庭开支,使梅格生活舒适。我并不奢求我的女儿嫁入名门望族,大富大贵。如果地位和金钱是建立在爱情和品行的基础上,我感激地接受,并分享你们的幸福。但根据经验,我知道普通的小户人家虽然每天都要为生活操劳,却可以拥有真正的幸福,他们的生活虽然清贫,却不失甜蜜温馨。
路易莎·梅·奥尔科特
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
曹雪芹
"The greatest wealth is to live content with little."
“最大的财富是满足于少。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
面对麻烦的情况时,把你的行动与你所在机构的核心使命及价值观联系起来至关重要,这样做将为你注入钢铁般的勇气。
约翰·轩尼诗
什么清华北大不如胆子大。
王健林
成功的人一定是那些坚韧不拔、百折不挠的人们。他们从不放弃,不论经历多少失败。也我经常对与我交流的人们说,他们无须担忧失败。那些没有多次失败的人,也难得一次成功。
吉姆·罗杰斯
在幼年,我恼怒那些行动自由的大人们不顺从我,不服侍我,我便以啼哭作为报复。
奥古斯丁
努力工作对达成目标来说并不是必要的。
斯科特·扬
故善战者,致人而不致于人。
翻译:所以善于打仗的人,调动敌人而不被敌人调动。
孙子
当你开始尝试付出更多,你就能收获更多的幸福。
稻盛和夫
死神一直追随他的脚步,嗅闻他的行踪,但尚为下定决心,给他最后一击。
加西亚·马尔克斯
那些掠夺成性的丑陋的虫子,它们的丑陋和贪婪,与其说可怕,不如说可笑。
斯蒂芬·埃德温·金
The purpose of mental activity is to guide action.
心理活动的目的是引导行为。
马克斯·维斯塔潘
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