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但我不随便听信别人的传言,我要自己来判断。
斯蒂芬·金
常在有时思无时,莫到无时想有时。
谚语
转岗原则:迁移到技能相近但趋势向上的岗位。
罗振宇
难投以物,难说以言,知一如不可以解也,困而不知其止,无辨而自慎,曰愚赣者也。
戴德
科学是关于后果的知识,以及一个事实对另一个事实的依赖。
Science is the knowledge of consequences, and dependence of one fact upon another.
托马斯·霍布斯
成功根本没有秘诀可言,如果有的话,就有两个:第一个就是坚持到底,永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀,坚持到底,永不言弃。
丘吉尔
尽力来自本份,尽心来自善意。
刘润
他们两个胳膊相互接触,衣裾相互摩擦,并列站在一起,表面上看来真像是一体的两肢,然而谁知道,实际上却隔得南极北极那么远呢。
托马斯·哈代
一个人的成长和成功离不开家庭的支持和教育。
王树国
学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
陶行知
每一次登台,都是对自我的挑战。不求完美,但求真实。
朱媛媛
一切特立独行的人格都意味着强大。
加缪
我不让消极情绪影响我,我让它激励我。
I don’t let negativity affect me, I let it motivate me.
德雷克
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
创新是企业发展的灵魂,没有创新就没有未来。
秦英林
光明的造物需要黑暗母亲——创痛如同孕育珍珠的蚌壳,在暗处结晶生命的光华。
荣格
天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。你那一刻的随意馈赠,宛如秋夜的流星,在我生命深处点燃了烈焰。
泰戈尔
几百万人的命运都掌握在一个人的手心,如果他必须因此孤独前行,那他也有资格以孤独为傲。
艾萨克·阿西莫夫
I don't follow the rules. I make the beat, then I break it.
我不遵守规则。我制定节奏,然后打破它。
碧昂丝
When I'm working on music, I'm in a different world.
当我创作音乐时,我仿佛置身于另一个世界。
恩雅
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